李庆五年级上20课反思.doc

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1、五年级上Lesson20反思李庆本课书的新知导入环节采取让学生猜猜老师有关信息,从而自然导出新知,充分激发学生学习英语的积极性。同时在教授新单词和三会句型时采用PPT的方式逐个出现重点内容,使学生对新知一目了然,并能层次分明的掌握新知。最后在新知巩固环节采取学生节采访的活动,用以巩固新知单词和句型,从而培养学生综合运用语言的能力。在本课一些细节处理上,还有待改善。讲授一般疑问句时,虽然以前讲过,但在本课以四会形式出现,还应重视并加以强调一般疑问句,进行简单回答,特殊疑问句做具体回答。同时强调一般疑问句用声调,特殊疑问句用降调。在上课的

2、教师用语方面表达应更加简洁,使学生都能听懂老师的提问,并能明白老师所要表达的用意。最后在学生当鲍勃环节,应鼓励更多的同学参与到其中,可以在展示前,先每两个同学进行小组问答练习,然后在充分练习后的基础上再邀请学生到台前进行展示,争取给更多的同学创造学英语,用英语的机会。总之,通过此次做课,自己既有收获,又有遗憾,但只要自己不断的反思,完善自己,我相信我的课会受到同学们的喜爱的!

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