2020人教版小学数学五年级下册全册课堂作业新设计.docx

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1、人教版五年级数学下册课堂作业新设计2020年3月67第一单元观察物体（三）1.1根据平面图形摆几何体1.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1中小丽搭的积木变成了图2中六种不同的形状。(1)从左面看，小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()号和()号，或者是()号和()号。2.一个用小正方体搭成的几何体，下面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆()块，最多能摆()块，共有()种摆法。3.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有()块同样的正方

2、体。A.5B.6C.7D.8671.2练习一1.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是()。A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大2．一个立体图形，从上面看是，从左面看是。摆一个这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。3．下面是用小正方体搭建的一些几何体。①②③④⑤⑥(1)(　　　　)从正面看是。(2)从上面看是的是(　　　　)。(3)从左面看是的是(　　　　)。(4)如果从上面看的图形和②一样，用5个小正方体摆一摆，有(　

3、　)种不同的摆法。67第二单元因数与倍数2.1认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。（1）48是6的倍数。（2）在13÷4=3……1中，13是4的倍数。（3）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。3.说出下列各式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？20÷4＝56×3＝182.2找一个数的因数、倍数1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。2．圈出5的倍数：1524354053789210054458

4、860在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有（）。3.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。3,7,21,4,5,202.3练习二一、填空。1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（）。2、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是（）。673、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。我是（）。4、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。我是（）。二、判断题。1、任何自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。（）2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。（）3、个位上是0的数都是2和5的倍数。（）4、一个数的因数的个数是有限的，

5、一个数的倍数的个数是无限的。（）5、5是因数，10是倍数。（）6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。（）三、选择题。1、15的最大因数是（），最小倍数是（）。①1②3③5④152、在14＝2×7中，2和7都是14的（）。①素数②因数③质因数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。①6②12③24④1444、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。①120个②90个③60个④30个四、应用题。1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?2、幼儿园

6、里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？672．42、5的倍数的特征一、填空。1.在15、48、63、4、310中，（）是2的倍数，（）是5的倍数。2.从1到20中，奇数有（），偶数有（）。二、判断。1．自然数中，不是奇数，就是偶数。（）2．个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。（）3．两个奇数的和还是奇数。（）4．由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。（）三、选择。1．一

7、个两位数是5的倍数，这个两位数最大可能是（）。A．90B．99C．95D．1002．既是2的倍数、又是5的倍数的最小三位数是（）。A．120B．100C．105D．1103．如果a表示奇数，那么偶数表示为（）。A．a+2B．a－1C．a－2D．a+1或a－12.53的倍数的特征1.请在下面各数中圈出3的倍数。28、45、78、19、54、87、95、4624、88、52、105、782.在每个数的□里填上一个数字，使这个数是3的倍数。(1)3□，□里可以填(　　　　)。(2)62□，□里可以填(　　　　)。(3)48□，□里可以填(　　　　)。3.在2□4中填入一

8、个数字，使