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时间:2020-02-25
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1、部编版二年级语文下册课堂作业新设计2020年2月50古诗二首第一课时1.选择正确的读音。堤(tídī)莺(yīnɡyīn)拂(fúfu)醉(zìuzuì)柳(liǔniǔ)2.选一选。(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C.吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填,并说说诗句的意思。放学归来早,忙趁放纸鸢。这一句是写.的生动情景。诗句的意思是第二课时1.看拼音写词语。bìlǜhuàzhuānɡjiǎndāo()(
2、)()2.解释下列词语或诗句。妆:一树:绦:裁:似:万条:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀:。3.填空。(1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的________。(2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。50(3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。4.背诵课文两首诗,做下面题目。(1)比一比,再组词。碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( )诗()村()壁( ) 睡(
3、 ) 栽( ) 以( )待()树()(2)填空。这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手法的一句是..。(3)判断下列说法的正误。①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。()②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。()③这两首古诗的作者都是唐代诗人。()找春天第一课时1.找朋友。xiūǎojiěchùdànɡliǔxúnjuān触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。例:遮掩遮遮掩掩叮咚平安千万来往3.仿照例句造句,用上带点的词。①春天像个害羞的小姑娘。②我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野
4、,去寻找春天。50第二课时1.看拼音写词语。ɡūniɑnɡxúnzhǎochōnɡdònɡliǔshù()()()()táohuātǔqìxìnɡzidònɡdànɡ()()()()2.我会连。小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.读一读,做一做。春雨桃花说:“春雨是粉红色的。”野草说:“春雨是浅绿色的。”柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么颜色,她就给什么颜色。”①短文一共有()个自然段,春阿姨说的话在第()自然段。②用“”画出文表示颜色的词。③你认为春雨是什么颜色的?请画一幅
5、春雨图吧。如果你不会画的话,也可以把你想怎么画写下来。4.我会排。()她飞到柳树上,送给柳树一件绿色的衣裳。()她叫醒了青蛙,青蛙高兴地唱起来了动听的歌。()她飞到桃树上,送给桃树一件漂亮的粉色外衣。()那优美的歌声引来了小鸭子,引来了小燕子,就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。()春姑娘来了,她像天使一样飞回来了。5050开满鲜花的小路第一课时1.把下面的音节补充完整。一大堆(d)打破(ò)纪录漏(òu)雨绚(x)丽多彩包裹(ɡ)邮(y)政局2.在括号中填上合适的词语(不重复)。()的小路()的鲜花()的礼物()的鲜花()地跳()地说3.用“”在
6、下面句子中画出表示心情的词语。①看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊③她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”第二课时1.看拼音写词语。yuánláishūfùɡōnɡānjú()()()qìchēlǐwùyóudìyuán()()()2.看看课文插图,依照例句说一说。例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。①房子旁边。②山坡上。③。3.把下面的花选填在诗句中。荷花红杏桃花榴花五月()照眼明,枝间时见子初成。春色满园关不住,一枝()出墙来。接天莲叶无穷碧,映日()别样红。竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。504.
7、读一读,做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
8、看着那些花,我就想唱歌。”一阵微风吹来
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