用生活激发低年级学生的写字兴趣.doc

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1、用生活激发低年级学生的写字兴趣摘要:生活教育是以人的全面发展为基本目的的教育。端正、规范、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,热爱祖国文字,拥有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应具备的基本素养,也是基础教育课程的重要目标之一。将陶行知先生的生活教育思想运用到低年级写字教学中,对激发学生的写字兴趣有着不可估量的推动作用。关键词:生活低年级写字兴趣我国的人民教育家陶行知提出“生活教育”。生活教育是以人的全面发展为基本

2、目的的教育。写字是一门艺术,“看字如看人”,字是人的另一张名片。端正、规范、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,热爱祖国文字,拥有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应具备的基本素养,也是基础教育课程的重要目标之一。由此可见,写字教学与生活是密不可分的。小学语文教学大纲指出:“写字是一项重要的语文基本功,从一年级开始就要严格要求、严格训练,逐步培养学生的写字能力。”识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。陶

3、行知先生提出:“我们的实际生活,就是我们的全部课程;我们的课程,就是我们的实际生活。”生活教育的内容丰富多样,并不断变化着,过什么样的生活就是受什么样的教育,这样的教育必将使我们受益终身。将陶行知先生的生活教育思想运用到低年级写字教学中,对激发学生的写字兴趣有着不可估量的推动作用。一、教学情境生活化对低年级学生来说,写字枯燥、乏味,学生的自控能力不强。如果教师只是一味的让学生分析字形、观察结构,重复讲解”横竖撇点”的写法,学生就会感到乏味,久而久之,写字就会成为一门“任务课”。因此,教师应从学生感兴趣的、为他

4、们所熟知的日常生活入手,以生动形象的方式,激发学生写字的积极性和主动性。学生最初接触写字时,用一张张生动的图片演示象形字(如简单的“日”、“月”、“舟”等学生生活中常见的事物)的演变过程,向学生展示汉字之美,激发学生写字的欲望,变“要我写”为“我要写”。教学中,穿插讲一些古今名人与写字有关的趣闻,如:王献之练干十一口缸里的水的故事,王羲之“水池尽墨”的故事,欧阳询夜宿观碑的故事……用书法家们勤学苦练的故事,激发学生刻苦练字的兴趣。二、写字环境生活化环境对低年级学生的写字兴趣有着不容忽视的影响,学习的环境应该置

5、于实际生活的背景中,生活化的写字环境更有利于激发学生的写字兴趣。教师要做个有心人,根据生活创设生动、真实的写字环境。课外,校园的文化走廊布置自然有书法的展示,教室里,书法作品也不可缺少。墙壁上,可以是著名书法家的作品,也可以是学生优秀的写字作业;黑板报上,开辟出一个版块,写上古今书法家或者本班学生勤奋练字的小故事……使学生生活于热爱书法的环境中,进而受到潜移默化的影响。课堂上,教师也应注意创造一个轻松的氛围,调动全体学生的积极性。比如:练字时,放一些轻音乐,如《高山流水》、《渔舟唱晚》等中国古典音乐,让学生在

6、淡淡的音乐声中感受到写字的恬静与悠然自得,陶冶学生的情操。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,长期浸养于充满书法的环境之中,学生会将练字当成是一种生活的乐趣,会乐意去享受这种练字的生活。自然而然地,学生离达到“提笔即是练字时”的境界也就不远了。三、教学内容生活化教学内容是教学之本,学生学习写字的年龄越小,写字的内容就越应该生活化。从日常生活经验中选取教学内容,能让孩子们感到自然、亲切、易学,让他们在生活中感知写字的乐趣。字源于生活,写字教学亦是为生活服务,所以,我们很容易将生活与写字教学内容相联系。1.学

7、生自己的生活内容学生自己的生活内容包括姓名、年龄、性别、性格、爱好等。老师可精心制作一张名为“这就是我”的小卡片,上面分栏罗列学生的姓名、年龄等。开学伊始,让学生先口头进行自我介绍,然后在老师的指导下,用汉字填写这张卡片。因为是自己的“名片”,所以学生会觉得新鲜、有趣,那对他们而言,做到“认真”二字就不是难事了。2.家庭生活的内容家是学生最熟悉的地方。家里的成员、家具等的名称都是学生感兴趣的内容。教师可将每一项内容转换为学生的写字内容。如:让低年级小朋友准备一张张彩色卡纸,在老师或家长的指导帮助下,工工整整地

8、在纸上写上家具的名称,然后贴在对应的家具上。3.学校生活的内容学校是学生除了家以外生活得较多的地方,在这个大家庭里,学生有许多的伙伴,他们一起在这里学习、生活、运动。会写自己的名字后,同学和老师的名字也是他们感兴趣的内容之一。将老师和同学的姓名打印出来,贴在教室的展示墙上,每周都让学生比比看,谁会写的名字最多,谁写的名字最大最端正。还可以在名为“这就是我”的卡片上写上自己最喜爱的课程和运动,从而更全

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