初中英语八年级(下)Unit5_Section_B教学设计.doc

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1、初中英语八年级(下)Unit5SectionB教学设计一、指导思想与理论依据《新课程标准》指出：语言学习要从语法讲解中和单词的死记硬背中解脱出来，要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感；在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。二、教学设计理念：整节课是以学生为主体，以课标为准绳，以多媒体为手段，以兴趣为中心，以合作为纽带，为学生创造一个

2、轻松愉悦、积极向上的英语学习氛围，为每个学生都提供适合自己的学习和练习机会。多媒体的运用，增大课堂容量，开阔学生视野，拓展学生思维。整个过程都体现学是为用，在用中学，学了就用，边用边学的新课标理念，培养学生综合语言运用能力。四、教学设计思路：从学生的兴趣、生活经验、注意力时间的长短、知识水平和认知能力出发，通过体验、实践、参与、竞争、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，以唱歌、交流、多媒体为手段，利用有趣生动的教学资源把课堂教学还原为生活实际，在一定的语境中感受、运用语言知识。充分调动学生的眼、耳、口、等器官，让他们全身都能感受英语，发展学生的

3、语言综合运用能力。五、教学内容：本课时是初中英语教材八年级下Unit5SectionB课文片段教学，此课时的目的是让学生初步了解Who与that引导的定语从句。课文分为三部分，分别介绍了有关电影、相片展览、乐队的回顾。内容贴近学生的生活,活动形式多样，有助于引起学生的学习兴趣，有利于学生在真实情景中快乐地进行阅读和说话训练，从而培养他们运用英语进行交际的能力。六、教具准备：计算机及自制教学课件。七、教案设计一.  Teachingaims:Words:latestfishermanentertainmentfeaturephotographphot

4、ographerphotographygalleryinterestclasswhatevermisssuggestenergyTargetlanguage:1.Iprefermusicthat……2.Iwanttowatchamovienamed……3.Itisabout……Languagestructure:RelativeclauseswiththatandwhoLanguages:Expresspreferences,suchasmusic,movieandbandetc.二.  Teachingimportances:1.wordsand

5、sentences2.Expresspreferences三.Teachingsteps:Step1WarmingupSinganEnglishsongtogether.(通过唱歌放松学生的紧张情绪,提高学习英语的兴趣.)Step2YellowRiverFisherman1Showsomepictures,learnthenewwords.2Languagepoints:aThisisHongTao’slatestmovie.bThemoviedoeshaveafewgoodfeatures.3      Exercise(1)我确实喜欢这本书。L

6、ucy确实喜欢这张CD。(2)我弟弟确实有一台新电脑。(3)你有一些最新的消息吗?(4)这是一部最新的喜剧。1.Readinga.Readthefirstreviewquickly,answerthequestions.(1)IsYellowRiverFishermanHongTao’sworstmovie?(2)IsYellowRiverFishermaninterestingorboring?(3)Whatdoesthereviewer(回顾者)thinkofthefisherman’swife?b.Readthefirstreviewcare

7、fullyagain,answerthequestion.WhatdoyouknowaboutYellowRiverFisherman?c.Saysomethingaboutamovieyouhaveseen.Givethestudentssomesuggestiongs.1.Whatkindofmovieisit?2.Whoisthemainactorinthemovie?3.Isshe/hefunny?(brave,clever,foolish……)4.Isthemovieinterestingorboring?5.Canyoufindente

8、rtainmentinthemovie?Step3AmyKim’sphotography1.Accordingtothep