密度教学课件 (2).ppt

《密度教学课件 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第2节密度学习目标：1.巩固使用天平测量物体的质量；2.探究同种物质的质量与体积的关系；3.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义；4.会查密度表；5.能运用密度公式进行有关计算。自主学习：1.同种物质的质量与体积有什么关系？2.密度的概念、计算公式是怎样的？3.密度的单位是什么？怎么换算？4.从课本的“小资料”你能发现什么规律呢？5.你能运用密度公式解决相关问题么？实验探究：同种物质的质量与体积的关系讨论实验方法和所需器材：托盘天平砝码不同体积的铁块和铝块块刻度尺物质m/gV/cm3m/Vg/cm3铝块1铝块2铝块3铁块1铁块2铁块3获取实验数据运用

2、图象寻找规律补充m=0，V=0的点501001506.312.618.97.97.97.9讨论分析数据得到什么结论？1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。结论：这个结论反映了不同物质的不同性质。在物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。1．定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。2．密度的符号：3．公式：4．密度在数值上等于物体单位体积的质量。获取新知密度5．单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3，kg·m-3）（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm

3、3，g·cm-3）（3）单位换算：1g/cm3=103kg/m3思考：观察表中数据能发现一些规律吗？1．一般：ρ固＞ρ液＞ρ气2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29kg/m3总结归纳：1.一定状态下同种物质，密度不随质量和体积变化；2．不同种物质，密度一般不同。例1：一块金属块的质量是1.97t，体积是0.25m3，它的密度多大？这是什么金属？学以致用查表可知

4、：此金属为铁块。解：1.97t=1970kg公式中的数据要统一使用国际单位制单位例2：有一烧杯内装有质量是55g、密度为1.1×103kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？注意统一单位和公式变形！解：V===50cm31.1×103kg/m3=1.1g/cm32.一个澡盆大致是长方体，长、宽、高分别约为1.2m、0.5m、0.3m，它最多能装多少千克的水？课堂练习1．对于密度公式的正确理解为（）A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比B．某种物质的质量m跟其体积V成反比C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关D1．探究物质的质

5、量与体积关系2．密度的定义3．密度的公式4．密度的单位5．密度是物质的特性课堂小结