继续教育-提升自身绩效.doc

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1、90分答案1.单选题【本题型共25道题】 1.管理层如果是责任心高，同时又具备经验（C），那么他的这个任务会完成的非常好。 A．丰富  B．多样性  C．开放性  D．创新性 2.专业技术人员在在工作中同样要走群众路线，树立为群众服务的思想，为群众解决（A）。 A．实际问题  B．根本问题  C．生活问题  D．就业问题 3.从自我塑造上进行（D）是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。 A．心理调适  B．心理治疗  C．情绪控制  D．心理保健 4.任何一个项目都是各技术人员、管理人员、（A）等各方相互协作才可以

2、圆满完成的对象。 A．行政人员  B．相关部门  C．后勤人员  D．科技人才 5.（C）是用来衡量一个人学习及完成一项工作的能力，也称之为认知能力测试，这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用。 A．认知力  B．行动力  C．行为能力  D．自我认知能力 6.随着知识经济的发展，（B）成为社会生产活动中的主要方式。 A．分工细作  B．团队协作  C．沟通  D．社会活动 7.（A）有可能改变人一生的命运，是人之基本的社会需求，是可帮助我依们自我了解，可达到自我实践与肯定，可用以自我检定社会心理是否健康。 A．人际关系  B．社会关系  C．知识 

3、 D．沟通能力 8.良好的（A）征有利于圆满完成本专业工作，有利于促进职业良性健康发展。76/76 A．性格特征  B．职业素养  C．团队意识  D．职业道德 9.从（D）上进行心理保健是一个可行的办法，因为任何一个人都不希望自己变成一个哀声叹气的悲观者和动不动就发脾气的暴躁者。 A．自我认识  B．自我观察  C．自我提高  D．自我塑造 10.目标管理的具体形式呈现着（D），但基本内容大同小异。 A．多元化  B．复杂性  C．丰富性  D．多样性 11.（C）是个体自我发展和自我实现的基本前提和基本保证。 A．自我评价  B．自我提高  C．自我认识  D．自我

4、监控 12.职业素养包括的范围很广，简单的说就是所在职业的专业水平与职业道德，在每行每业，都会有不同的职业素养的（C）。 A．范围  B．标志  C．标杆  D．定义 13.绩效管理中的（B）的具体措施在绩效管理体系中的作用也是非常重要的。 A．业绩差距  B．业绩评价  C．业绩分析  D．组织分析 14.信任是管理的（B），没有信任就没有管理，信任就是生产力。 A．核心  B．基础  C．前提  D．手段 15.专注于自己的事业，是发掘自身潜力的重要（B） A．前提  B．路径  C．方法  D．基础 76/7616.关于工作（B），从广上说它是人力资源管理领域的关

5、键性问题；狭义上讲，它又关系到每个员工的切身利益。 A．绩效评价  B．绩效评估  C．绩效分析  D．绩效管理 17.自我能力的认知具有重要的（C）。 A．发展意义  B．塑造意义  C．社会意义  D．成长意义 18.将（A）引入个人管理，将有助于我们正确处理工作和生活上的各种压力，保持身心健康，提高工作效率。 A．压力管理  B．绩效管理  C．自我塑造  D．情绪管理 19.具体到实施和落实工作目的时，劳动主体所采用的行动、思维和手段是工作内容的重要组成部分，体现了工作目的的（D）。 A．确定性  B．不确定性  C．主观性  D．实践性 20.专业技术人员必须

6、具备任职于本岗位应有的（A）和能力。 A．基本技能  B．基本知识  C．基本经验  D．基本心态 21.交往的手段可分为语言手段和（A）两类。 A．物质手段  B．精神手段  C．主观手段  D．客观手段 22.绩效考核不单单包括绩效考核指标的制定，实施细则，还包括对绩效考核实施之后的（C）。 A．结果  B．改变  C．反馈过程  D．过程 23.（A）主要集中在问题本身而不是组织系统方面，其推动力在于解决问题而不是系统分析。 A．绩效差距  B．绩效评价  C．绩效分析  D．组织分析 76/7624.心理健康和身体健康是密不可分的，做好心理保健，首先要正确认识（

7、B）。 A．自我问题  B．心理问题  C．心理健康  D．身体健康 25.责任心高的专业技术人员，可能同时兼有（B）类型的潜在人格。 A．大局观  B．神经质  C．外向性  D．宜人性 2.多选题【本题型共20道题】 1.考核中的公开原则有三个要求：一是制定的过程要公开，也就是在制定规则的过程中，对制定规则的（AC）等，广泛征求意见，采取多种形式，让全体员工参与。 A．必要性  B．公开性  C．可行性  D．公平性 2.专业技术人员绩效评价结果的应用主要在（BC）几个方面。 A．团队组织  B．个人  C．企业  D．管理者 3.在