标点符号逗号的用法.doc

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1、教你正确运用标点符号（2）逗号的用法师：同学们好。我们平时写作文中用得最频繁的标点符号是什么？生：逗号。师：小小的逗号，像个小蝌蚪，很不起眼，但是我们的学习中可离不开它。逗号，你会用吗？生：谁不会用逗号？师：呵呵，口气这么肯定？不过，我要告诉你，逗号的用法可不是同学们想象的这样简单。大家说说怎样使用逗号。生：一句话没有讲完，中间需要停顿的时候就要用上逗号。师：说得好。这是逗号的最基本的用法。请大家结合例子说明。生：“很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。”这里的逗号就是没有讲完的停顿。生：“母亲沉痛的三言两语的诉说以及

2、我亲眼见到的许多不平的事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新生活。”这里的逗号分隔主语与谓语。前面的主语较长，停顿一下便于阅读，也便于看出语法结构。生：“……时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。”这里的逗号，突出“我”的特别，起到强调主语的作用。生：“母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。”“种田”后面的几个逗号用于并列的词语之间：并列词语之间需要做稍大一点（比顿号大）的停顿时，要用逗号。生：“妈妈，我回来了，我已经回来了。”“据说，我那盲母亲当初是极泼辣

3、的。”这两个句子，前面是称呼语，插入语，后面常用逗号表示停顿。生：“应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。”主谓短语作宾语，宾语较长，如需停顿，动词后用逗号。再如：“我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。”生：“对于这个城市，他并不陌生。”句子内部状语后边如需停顿，用逗号。师：同学们举的例子真多，基本把握了逗号的常见用法。需要引起咱们注意的是，顿号和逗号用法相似，容易误用。①并列词语作谓语、补语不用用顿号。“伟大的人民勤劳、勇敢；伟大的祖国繁荣、富强。”这里的顿号应改为逗号。②并列的名词后有语气词不用顿号。

4、“海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五彩缤纷，似乎把春的色彩都聚拢到这里来了。”在句中的顿号应改为逗号。因为，并列的名词加了“呀”“啊”等语气词后就成了短句，只能用逗号而不能用顿号。③并列的短语不用顿号。“看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着……。”句中的顿号应改为逗号。④“今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。”这是一个选择问句，中间的停顿不能用问号，“今天去呢”并非一个完整的问句，应改用逗号。师：明白了逗号的这些用法，以后我们写作文就要学以致用，再也不要贪图省事，一逗到底。（江苏卢百皆）