逗号的常见用法

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1、逗号的常见用法一、用在句中并列成分或并列分句之间1.红红的太阳，蓝蓝的天空，白白的云朵，都是小朋友喜欢的。2.下课了，有的同学在做游戏，有的同学在聊天，有的同学在看课外书。 二、用在时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后   1.1月31日，是我们放假的日子。   2.在校园里，到处都是活泼的小朋友。   3.为了自身的安全，我们不能到处奔跑。三、用在带关联词句中的小句子之间   1.如果明天下雨，秋游就改期举行。   2.虽然学琴很辛苦，但我不会放弃。四、用于突出、强调某种事物、某个人等   1．他，是我最好的朋友。   2．风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。五、用在几个连续的动

2、作之间   1.他拿出书，翻开作业簿，认真地写起作业来。   2.小明抱着篮球，拉着弟弟，向操场走去。六、用在呼语之后，使呼语与后文有一定的间隔   1．“老师，昨天我看到了一篇特别有趣的童话故事。”   2．“爸爸，咱们俩比一比，到底谁跑得快。”七、用在某些序次语之后  1．劳动的时候，第一，先要把桌椅拉开来扫地；第二，把地拖干净；第三，把桌椅摆放整齐。2．预习时，首先，要把课文从头至尾读一遍，对整篇课文有个初步印象。然后，一个自然段一个自然段地读。八、用在句中出现的重复词语之间   1．他拿着卷子，慢慢地，慢慢地向书房走去。   2．加油，加油！三班必胜。九、用在语气不重的感叹词

3、或象声词之后   1．啊，多么乖巧的小猫！   2．小鸡跑出来啄食，唧唧唧，欢快地叫着。标点符号专项练习1.今天是星期天吗（       ）2.湖水多么想一面镜子呀（       ）3.我是一个聪明的孩子（       ）4.你知道为什么会下雨么（       ）5.草叶上的露珠（       ）像天上闪烁的星星（       ）6.我多么想长大呀（       ）7.一天晚饭后（       ）爸爸问小明（       ）你最近在读什么书（       ）8.一阵阵秋风吹过（       ）树叶像蝴蝶般飘落下来（       ）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（       ）1

4、0.你看（       ）这朵花真美（       ）11.仙人指路（       ）就更有趣了（       ）12.这样的话 （       ）你能说出口么（       ）13.这样的话（       ）你怎么能说的出口（       ）一年级语文上册标点符号专项练习1.妈妈（）我回来了2.秋天到了（）果子熟了3.因为下雨（ ）所以运动会取消了4.瞧（ ）花儿开了5.一进家门（）我就赶紧写作业6.星期天早晨（ ）爸爸妈妈带我去公园看菊花7.蜻蜓和蝴蝶都是昆虫8.我家住在连云港 9.我今年九岁（）10.我们要认真学习（）11.今天是星期六（）12.你是谁（）13.你做完作业了吗（

5、）14.妈妈回来了吗（）15.上课不专心听讲怎么能学到知识呢（ ）16.你要去哪里呀（ ）17.你能借我一支铅笔吗（ ）18.我该怎么办呢（ ）19.你怎么不和大家一起玩耍呢（ ）20.你怎么啦（ ）21.我们的同学真有爱心啊（ ）22.我成功啦（ ）23.我们一起去玩耍吧（ ）24.我正忙着搬东西呢（ ）25.妈妈生气的说：“你给我过来（）” 26.这本书真有意思啊（ ） 27.这本书有意思吗（ ）28.这是一本很有意思的书（ ）29.这本书很有意思，希望大家读一读（ ）30.大扫除时（ ）同学们有的拿起扫把扫地（ ）有的用抹布擦窗户（ ）还有的摆桌子（ ）调皮的小高同学在做什么呢

6、（ ）他正在讲台上擦黑板呢（ ）同学们做得可认真啦（ ）二年级语文上册标点符号专项练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（       ）2.湖水多么想一面镜子呀（       ）3.我是一个聪明的孩子（       ）4.你知道为什么会下雨么（       ）5.草叶上的露珠（       ）像天上闪烁的星星（       ）6.我多么想长大呀（       ）7.一天晚饭后（       ）爸爸问小明（       ）你最近在读什么书（       ）8.一阵阵秋风吹过（       ）树叶像蝴蝶般飘落下来（       ）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（     

7、  ）10.你看（       ）这朵花真美（       ）11.仙人指路（       ）就更有趣了（       ）12.这样的话 （       ）你能说出口么（       ）13.这样的话（       ）你怎么能说的出口（       ）二、给文章空白的地方加上标点符号14.我们院里的王奶奶种了一棵月季（       ）月季红艳艳的（       ）可漂亮了（       ）我摘了一朵月季花（       ）王奶奶以为是她的孙女摘的（