逗号的常见用法

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1、逗号的常见用法一、用在句中并列成分或并列分句之间1.红红的太阳,蓝蓝的天空,白白的云朵,都是小朋友喜欢的。2.下课了,有的同学在做游戏,有的同学在聊天,有的同学在看课外书。 二、用在时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后   1.1月31日,是我们放假的日子。   2.在校园里,到处都是活泼的小朋友。   3.为了自身的安全,我们不能到处奔跑。三、用在带关联词句中的小句子之间   1.如果明天下雨,秋游就改期举行。   2.虽然学琴很辛苦,但我不会放弃。四、用于突出、强调某种事物、某个人等   1

2、.他,是我最好的朋友。   2.风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。五、用在几个连续的动作之间   1.他拿出书,翻开作业簿,认真地写起作业来。   2.小明抱着篮球,拉着弟弟,向操场走去。六、用在呼语之后,使呼语与后文有一定的间隔   1.“老师,昨天我看到了一篇特别有趣的童话故事。”   2.“爸爸,咱们俩比一比,到底谁跑得快。”七、用在某些序次语之后  1.劳动的时候,第一,先要把桌椅拉开来扫地;第二,把地拖干净;第三,把桌椅摆放整齐。2.预习时,首先,要把课文从头至尾读一遍,对整篇课文有个初步印象

3、。然后,一个自然段一个自然段地读。八、用在句中出现的重复词语之间   1.他拿着卷子,慢慢地,慢慢地向书房走去。   2.加油,加油!三班必胜。九、用在语气不重的感叹词或象声词之后   1.啊,多么乖巧的小猫!   2.小鸡跑出来啄食,唧唧唧,欢快地叫着。标点符号专项练习1.今天是星期天吗(       )2.湖水多么想一面镜子呀(       )3.我是一个聪明的孩子(       )4.你知道为什么会下雨么(       )5.草叶上的露珠(       )像天上闪烁的星星(       )6.我

4、多么想长大呀(       )7.一天晚饭后(       )爸爸问小明(       )你最近在读什么书(       )8.一阵阵秋风吹过(       )树叶像蝴蝶般飘落下来(       )9.你怎么连一句完整的话也不会说呀(       )10.你看(       )这朵花真美(       )11.仙人指路(       )就更有趣了(       )12.这样的话 (       )你能说出口么(       )13.这样的话(       )你怎么能说的出口(       )一年级语文

5、上册标点符号专项练习1.妈妈()我回来了2.秋天到了()果子熟了3.因为下雨( )所以运动会取消了4.瞧( )花儿开了5.一进家门()我就赶紧写作业6.星期天早晨( )爸爸妈妈带我去公园看菊花7.蜻蜓和蝴蝶都是昆虫8.我家住在连云港 9.我今年九岁()10.我们要认真学习()11.今天是星期六()12.你是谁()13.你做完作业了吗()14.妈妈回来了吗()15.上课不专心听讲怎么能学到知识呢( )16.你要去哪里呀( )17.你能借我一支铅笔吗( )18.我该怎么办呢( )19.你怎么不和大家一起玩

6、耍呢( )20.你怎么啦( )21.我们的同学真有爱心啊( )22.我成功啦( )23.我们一起去玩耍吧( )24.我正忙着搬东西呢( )25.妈妈生气的说:“你给我过来()” 26.这本书真有意思啊( ) 27.这本书有意思吗( )28.这是一本很有意思的书( )29.这本书很有意思,希望大家读一读( )30.大扫除时( )同学们有的拿起扫把扫地( )有的用抹布擦窗户( )还有的摆桌子( )调皮的小高同学在做什么呢( )他正在讲台上擦黑板呢( )同学们做得可认真啦( )二年级语文上册标点符号专项练习

7、一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗(       )2.湖水多么想一面镜子呀(       )3.我是一个聪明的孩子(       )4.你知道为什么会下雨么(       )5.草叶上的露珠(       )像天上闪烁的星星(       )6.我多么想长大呀(       )7.一天晚饭后(       )爸爸问小明(       )你最近在读什么书(       )8.一阵阵秋风吹过(       )树叶像蝴蝶般飘落下来(       )9.你怎么连一句完整的话也不会说呀(      

8、 )10.你看(       )这朵花真美(       )11.仙人指路(       )就更有趣了(       )12.这样的话 (       )你能说出口么(       )13.这样的话(       )你怎么能说的出口(       )二、给文章空白的地方加上标点符号14.我们院里的王奶奶种了一棵月季(       )月季红艳艳的(       )可漂亮了(       )我摘了一朵月季花(       )王奶奶以为是她的孙女摘的(    

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