幼儿的学习品质.doc

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1、幼儿良好的学习品质3-6岁是幼儿成长的黄金时期，幼儿教育是小学教育的基础，对孩子的发展起着奠基作用。近期教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，将学习品质单列出来，意味着学习品质的培养进入了主流教育视野，提上了教育的议事日程。那么，幼儿学习品质究竟包括哪些方面呢？一、学习兴趣浓厚俗话说：“兴趣是最好的老师。”学习需要激发兴趣才能真正地进入学习状态。培养良好的学习品质首先要激发孩子的学习兴趣，学习时兴致高昂、兴味盎然，自然能够注意集中、神情专注、活动持久。培养幼儿良好的学习品质就是要激发孩子学习的浓厚兴趣。二、学习态度端正学习态度体现了对学习的基本看法

2、。如果孩子对学习感兴趣，就会对学习活动持肯定的看法，流露出积极的学习态度，学习主动勤奋，愿意刻苦努力，并且做到“胜不骄败不馁”。培养幼儿良好的学习品质就是要让孩子树立端正的学习态度。三、学习方法科学俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。学习方法就是学习时采用的工具与手段。如果掌握了科学的学习方法，孩子就会感觉学习轻松愉快，“事半而功倍”，体验到学习成功的喜悦，学习就会变成一种自我提升的享受过程，会学习而爱学习。培养幼儿良好的学习品质就是要让孩子掌握科学的学习方法。四、学习能力优异只要孩子具有浓厚的学习兴趣，树立端正的学习态度，掌握科学的学习方法，就会取得不

3、错的学习成绩，知识与方法会转化为学习的能力技巧，学习能力得到极大的提升。培养幼儿良好的学习品质就是要让孩子努力提升学习能力。五、学习习惯良好通常孩子的学习能力得到提升之后，对学习的掌控度大大增强，自身实力强自然信心十足。学习能力优异的孩子会自我激励，追求卓越，向往成功，对学习上进乐此不疲，长期坚持就习惯成自然。培养幼儿良好的学习品质就是要让孩子养成良好的学习习惯。综上所述：学习兴趣浓厚，动力十足；学习态度端正，方向正确；学习方法科学，工具先进；学习能力优异，自我激励；学习习惯良好，持续发展。如此，构成了一个良性发展的学习品质循环圈。