新学期教学工作要求.doc

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1、新学期教学工作要求本学期，我们使用省编教材，在教学过程中，将以主题活动为主线，以游戏为基本活动，以活动课程呈现，以幼儿为本，在探究、操作中学习，为此，就本学期的教学工作提出如下具体要求：一、备课基本要求：1、备好课是上好课的基础，是提高教学活动质量的关键，每个教师必须认真钻研教材，用“心”备好每一节课（包括生成课程）。2、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应传授的知识和技能，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。3、备课既要备教材，更重要的是备教法和幼儿的学法是否适当。要从本班幼儿的年龄特点和实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法

2、，充分体现“以教师为主导，以幼儿为主体，教师是幼儿活动中的参与者、引导者、合作者，注重激发幼儿学习的兴趣。4、精心设计教学过程，创设教学情景，力求使教学层次能适应幼儿的思想活动的特点，注意动静交替、教学中要注意拓展幼儿思维、发展想象力和创造力，让幼儿想说、敢说、会说、面向全体寓教于乐，让幼儿在玩中学、学中玩。教案的内容包括：教学目标、重难点、教具准备、教学基本步骤、（引趣、采用的教学方法、幼儿探究、小结或延伸或展示）、教学反思等。无教案不得上课。5、要充分利用多媒体等现代化教学手段，尽力制作好图文并茂的课件，加强课堂教学的直观性。6、幼儿园建立教案检查评比制度，每月24日上交教

3、案教学主任批示，每学期中检查评比一次，由教学园长和教学主任负责检查，教案检查结果，记入教师个人考核中。二、上课基本要求：1、教学活动是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须用“情”上好每一堂课，保证二十多分钟的教学质量。2、课前营造良好的教学气氛。上课开始以游戏或律动或手指操形式调动幼儿学习的积极性，也可以直接导入（根据每节教学活动而定），教师要精神饱满，教态亲切自然，仪表整洁大方。3、上课前应指导幼儿及家长收集与本主题相关的材料并进行必要的预习和了解，提高课堂教学效果。4、严格教师上课纪律做到准时上课，不随意串课，不会客，不接电话。做到按照教学大纲、周计划、教案三者一致的开

4、展教学活动。5、尊重幼儿，不谩骂、嘲笑、挖苦幼儿、严禁体罚和变相体罚。三、听课、评课要求：1、幼儿园要努力形成虚心学习、积极开展教研、教改活动的良好风气。听课、评课是互相学习、共同研究的重要形式，全体教师必须按照幼儿园要求，积极参加听课、评课活动。去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误幼儿的正常学习。2、按照督导评估要求，每学期教学副园长及教导主任听课不少于60节，教师听课不少于15节。教师园内和园外听课总节数加在一起15节并认真做好听课记录。听课记录包括：时间、地点、授课班级、老师、讲授课题，教学活动过程，评析等。3、听课时，听课教师要提前三钟进入教室，不讲话，

5、不走动，不中途离场。4、要认真参加评课。大家要本着互相学习、取长补短的态度参加评课，好的方面应该肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是提出来，以利改进和提高。评课不能搞“一团和气”或互相“挖烂疤”。6、哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。7、对园外举行公开课，幼儿园对执教教师给予一定的奖励，参赛获得名次的公开课，幼儿园对执教老师也给予奖励。四、新学期开学初具体工作事项：1、第一周新生入园，稳定幼儿情绪，以游戏活动为主。2、9月3、4日召开新学期家长会（新学期一日作息时间、对幼儿习惯养成教育的要求、本学期教育教学目标、幼儿园课程开展情况、收费情况、需要家长配合、准

6、备各种学习用具等）3、班级管理工作计划、班级教养工作计划、课题研究工作计划（大班：语言、中班：文明礼仪、小班：卫生习惯）4、结合弘扬中华传统美德特色，晚班教授弟子规5、每天下午2:00准时起床开展区域活动，环境布置要和区域投放的材料与主题教育活动有关，注意幼儿的参与性，及时并大量的向区域投放材料，为幼儿提供可操作的物品，每月要根据主题活动内容更换主题墙。6、二课授课期间当班教师跟踪听课，了解授课内容，掌握幼儿学习情况7、班级的家园园地马上更新，第一周的周计划及时贴出（有改动等我把新的表格发给韩主任由韩主任发到共享里）8、注重幼儿的良好习惯养成教育（入园礼仪、进餐卫生、如厕、饮水

7、、同伴合作、分享、使用文明礼貌用语等等。如：午睡衣服叠整齐，小鞋如何摆放等）9、每周二上午10：00或下午2:00定为业务学习时间，如果需要集体学习或研讨交流时间定为下午1:00）10、开学后白天不许看电视或动画片，晚饭后可以看，上课内容不许随意改动或串课，如有需要与教学主任或教学园长沟通，保证上课时间。11、午睡前给幼儿播放故事，让幼儿听着故事入睡12、教案的余量要有一周，不许没有教案上课，班级人员配备齐全，下午2:00—2:10教师准时备课，晚班上午10:00开始备课，中午看幼儿午睡不许