如何当好小学班主任.doc

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1、如何当好小学班主任怀宁县三桥镇中心学校何承洲我从事小学班主任工作以来，感受颇深，其中体会最深的是觉得如今的学生比过去成熟得早了。他们有自己的思想，能根据自己的需要来判断、选择并开始大胆的表达出来。学生变了，那如何做好班主任工作呢？《班主任工作》这本书里写道：一位优秀的班主任只有做到热爱学生，严谨治学，积极进取，言传身教，为人师表，才可能在学生中真正享有崇高的威信。下面我谈谈我的小学班主任工作体会。⒈用良好的形象感染学生。班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”，因此我们时刻注意自己对学生的影响，处处做到以身作则。平时我在班级经常强调：“要讲究卫生，不能随便乱扔果皮

2、纸屑。”有一天，我看见我班教室的地面上有垃圾，我就捡起废纸扔到垃圾桶里。我的行动让学生看见了，他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾，并有学生在日记中写道：“老师都能弯下腰去捡一张废纸垃圾，我们更应该按照他的要求去做。”事后，我班的教室、卫生区卫生明显好转。又有一天，我正在教育学生要有礼貌，见到老师或长辈要主动问好。班上胡伟同学问我：我们向老师问好，可是有些老师却不回应我们，老师都没有礼貌，凭什么要求我们讲礼貌？这个学生的话听起来有些刺耳，但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。⒉热爱学生。热爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点，师爱是滋

3、润学生心田的甘泉，是开启学生心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。班主任爱生爱班，首先要深入到学生中去，了解学生的性格、学习、生活、2健康情况、家庭情况等，与他们多交流、沟通。班上有个学生常违反纪律，加上脾气暴躁，令几位老师厌烦。又一次他在日记中写道：“我是不是很差，无药可救了？在学校，同学们和一些老师对我有偏见，觉得我较坏，不愿接近我，我感到很郁闷……”我看后十分激动，马上对他进行了深情的答复。我发现他有好的变化，便在班上表扬了他，一次又一次地与他促膝而谈，最终我的关怀融化了他倔强的心，胡伟变得懂事了，劳动积极了，学习也用功了，并且和我亲近了许多。这证明尽可能多地和学生沟通，

4、真诚关爱，才能获得学生的理解和支持。⒊确的引正导学生。小学生正处在成长发育期，可塑性强，辨别是非能力差。对他们仅靠严格管理，便会形成一种束缚，不利于班级管理，所以，“导”心不可少。在教育过程中，如果能将心比心，站在他们立场，设身处地的为他们想，让他们明白为什么错、错在哪里、应该如何改正，这样他们便会心服口服，乐于接受教育，不会产生逆反心理。班上有位叫陈鹏的学生，脾气倔强，任性霸道，常在班上欺负同学，还在课堂上顶撞老师。我深知他的脾气，如果一味的批评、处罚，他会更加逆反，反而让自己下不了台。我决定以朋友的身份找他谈心，并笑容满面的说他的优点，接着说他父母的艰辛和良苦用心。不知

5、不觉中，他感到惭愧了，最后他主动写了一份悔过书交给我，并承认了错误，我也松了一口气。总之，一份耕耘一份收获，我坚信只要我们对学生怀着一份深厚的感情，进行耐心而细致的教育，学生定会健康成长，做起小学的班主任工作也会很轻松。2