教师幸福工作学生快乐成长.doc

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1、教师幸福工作学生快乐成长让“幸福快乐”教育引领学校健康发展　　张家口市第五中学继承学校57年办学历史中的传统文化精神，始终坚持“为学生的终身发展全面奠基的”办学理念，大力弘扬“厚德、励志、笃学、敏行”的八字校训和“集体主义、工作为先、甘于奉献、追求卓越、敢于胜利”的办学精神，努力实施“幸福快乐”教育，让教师幸福地工作，让学生快乐地成长，引领学校健康发展。让教师幸福地工作。坚持“教师发展学校”的理念，努力帮助教师学习、工作、生活中寻找自己幸福与快乐的增长点。一是关爱教师心灵。深入开展“始终忠诚于教育事业”的价值观教育，让教师把学校当作自己的家园，把教育当

2、作自己的事业来经营。深入开展“学习百佳楷模、争做师德标兵”等师德建设活动，教育教师修师德、铸师魂、正师风。深入开展教师心理健康教育等活动，努力调节教师的心理压力。二是关注教师成长。大力实施“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”，建立首席教师制，成立“名师工作室”,积极选派和组织教师参加国家、省、市、区的各类专业培训及校本培训活动，扎实开展赛课、评课、说课，课例研究、课题研究等教学实践活动，努力构建“三段考核制”等科学有效的教师评价机制，深入开展“读书节”活动，每学期为每位教师购买一本有利于教师成长的书籍，不断促进教师的专业化成长。三是关心教师生活

3、。利用教师节、元旦、“三八”妇女节等节日，组织教师开展大合唱、联欢会、健康知识讲座等活动，丰富教师的文娱生活。体育馆定期向教师开放，为教师锻炼身体提供场所。深入开展慰问生病教师、家庭困难教师、退休老教师等活动，为教师子女购买“六一”儿童节礼物，从点滴关心教师的生活。让学生快乐地成长。让学生在快乐中成长，是第五中学向社会、向家庭的郑重承诺。一是让学生在特色课堂中享受快乐。积极打造特色课堂，语文课广泛开展“经典诵读”活动，引导创建“文学社”；数学课努力增加趣味性；英语课设立“英语角”，强化口语训练；物理、化学课引导学生树立“用自己的双眼发现奇迹、用自己的双

4、手创造奇迹”的学习理念，培养学生的实践能力；地理、历史课增设“带你环游世界，让你了解历史”的环节，由学生充当小导游，在游戏活动中掌握地理、历史知识；生物课上倡导老师带着学生们走进大自然，让同学们亲身体验大自然中生命的奇迹；音乐课推行以“振奋精神、凝聚人心”为主题的合唱训练，每班拥有一支鼓舞士气的合唱曲目；体育课开设“五彩踢踺”、“花式篮球”等充满技巧性、趣味性的体育课程；美术课上以“写规范字，做规矩人”为主题，开设以国学知识为为主要内容的软、硬笔书法课程；微机课引导学生创办自己的班级网页。让学生在丰富多彩、极富特色的校本课程中寻找学习的快乐。二是让学生

5、在特色活动中体验快乐。进一步强化健美操队、银笛合唱团等学生社团的功能，积极开展“阳光健身”、“校园吉尼斯”活动，丰富学生的文体生活；继续坚持“学生办电视”、“学生办报刊”，拓展学生的知识；认真组织爱心捐助、社区志愿服务等活动，让学生学会感恩；创造性地开展以学生文艺表演与班级文化艺术成果展示相结合的校园文化艺术节，全方位的展示学生才华。三是让学生在自主管理中追寻快乐。在全市初级中学率先成立的学生会，直接参与培训值周生、安排国旗下演讲、学校大型活动的组织实施等多项工作，各班学生自主开展建校班劳动、成立班级安全员队伍、参加各种公益活动等，促使学生在实现自主管

6、理的过程中，不断提升能力，感受快乐。　张家口市第五中学2010年6月17日