1、Intel®TeachProgramEssentialsCourse单元计划单元作者姓名田敏任教学科和年段小学英语学校名称利通街第二小学学校地址吴忠市利通南街所在省市宁夏吴忠市单元概览单元标题How do you study for a test?单元概述In this unit, we talk about the ways and strategies you learn English涉及的学科领域In this unit, we talk about the ways and strategies you learn English年级六年级所需课时数2课
2、时，每课时40分钟。单元教学基础针对本单元的课程标准英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。学生学习目标知识与技能1. Knowledge and Abilities In this unit, students learn to talk about how to study for a test and give advice to those whohave difficulty in
3、 studying. To train studentslistening, speaking, reading and writing skills using the target language.过程与方法2. Processes and Methods Teach students how to be successful language learners.情感态度与价值观3. Emotion Attitude and Values Everyone learns a different way. The best one is to do
5、 students to expresstheir own opinions. Which way is suitable for yourself? 评价计划评价时间线单元学习开始前单元学习过程中单元学习结束后向你认为英语成绩优异的同学请教一下学习方法，或者把你的经验告诉其他学生。在这些方法和经验中选出你认为最适合自己的。对于各种学习英语的方法，哪些是你经常采用的？哪些是你有时采用的？哪些是你从来不用的？把它们列举来。结合自己的实际情况，谈谈你在学英语的过程中所遇到的困难，并尝试提出解决的方法在小组中提出自己在学习上遇到的困难，和大家一起交流，讨论谁的方法最好。
6、通过做练习，巩固之前所学的内容并向大家展示出来。生活中的很多事都有共同之处，通过阅读训练，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。评价概要用口语表达出自己对学英语方面的看法、认识。通过和同学们和老师交流学习经验，总结出自己觉得最适合自己的学习英语的方法。各评价量规分为评价项目、评价要求、等级、评分四部分。针对各项评价要求给出四个等级：优、良、一般、需努力。将自评、他评、师评三项评分平均，相加得出总评分，教师给出总评价。单元教学细节前需技能预习本单元的内容，熟悉一下课文中的生词和常用表达。教学过程The First Period Ⅰ.Teaching proce
