岗位素质模型.doc

《岗位素质模型.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、岗位素质模型素质又叫胜任特征，是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。我们常说的胜任力模型通常指的是能力素质模型。/E#Y5k+x'?0{-f4n*z素质词典中，心理学家们把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别。这20个素质要素，对人类的知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面的概括，形成了企业任职者的完整的素质模型。5~&Z(i9f#O1l　　　　1．成就与行动族，具体包括4个素质要素：成就动机、主动性、对品质和次序和精确的重视、信息收集意识和能力。(?4A"`2r.Y8q$h　　　　2．帮助与服务族，具体包括2各要素：

2、人际理解能力、客户服务导向。  U9]/Y7q4e7}(H4[/^-U　　　　3．冲击与影响族，具体包括3个要素：影响力、关系建立能力、组织认知能力2~6@)M5d*O7Y!N3~.M-k2i　　　　4．管理族，具体包括4个要素：培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力，命令/果断性%j*A&_4B6f)~*i　　　　5．认知族，具体包括3个要素：分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识%H6B;g$w'R3Z　　　　6．个人效能族，具体包括4个要素：自我控制、自信、弹性、组织承诺+u'S1N'{+C)t/L这里提供“中高层的素质模型”给大家分享。8n

3、:r.u.G)x%J$g15/15管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。国外专家们通过大量的统计分析和深入研究得出了一个适用于所有管理人员的通用的素质模型。他们发现，一个合格的管理人员必须具备下列11项素质：*?2V%O9

4、"K$C　　1、所谓影响力是指，最好的管理者会运用合理的冲击与影响力来改善公司的经营，而不是想尽办法为个人牟利。冲击与影响力的一般表现方式有：关注个人的影响力，努力建立个人信用，或让他人对自己保留特定的印象；考虑到自己的某些语言或行动会对他人产生何种影响，

5、有时杰出的经理人也会十分关心公司的声誉，但他们更多的都比较在意个人的信誉或想留给他人的印象。:f.@2].U#r9H　　　　2成就导向，指为自己及所管理的组织设立目标、提高工作效率和绩效的动机与愿望。由于管理者的工作常常涉及他人的绩效，因此其成就导向必须被大家所认同，包括团队和下属，还包括对权力的需求。;z2~'x-T8s$l　　　　3团队与合作精神或参与式的管理是管理者重要的胜任特征。!X,M7~"N)s/b,Y#}9R*N　　　　4分析式思考，对于杰出的管理者来说注重逻辑思维是一项很重要的特征，常见的指标包括：发现情况或信息的暗示或结果；用系统的方式分析情况以确定原因或

6、结果；以务实的态度预测障碍，规划解决方案；事前思考行动过程的步骤，分析完成任务或目标的条件。%A/?:a-N5y　　　　5主动积极，15/15常常表现在管理者会超出工作的基本要求，把握机遇，或为未来可能出现的问题或机会做好准备。在处理当前情况时表现为：在机会出现时立即抓住；迅速有效地处理危机；超越某人正式的权威界限；在达到目标的过程中表现出坚持不懈的毅力。)x1e8f7f"a%U(O9g　　　　6培养他人，是管理者必须具备的关键特征之一，主要表现在给下属提供建设性的反馈意见，当下属遇到困难时给予安慰和鼓励，通过各种指示、建议或其他指导方式培养下属。.^:U9k&v*L2K&

7、_　　　　7在杰出管理者身上自信心出现的频率很高主要表现为：对自己的能力和判断力普遍有信心；喜欢具有挑战性的任务；勇于直接质疑或挑战上级主管的行动，面对问题或失败勇于承担责任并采取各种方法改善绩效。.{"r'V-?,r3@-

8、(X%O　　　　人际理解的表现方式为：了解他人的态度兴趣、需求和观点；能够解释他人的非语言行为、了解他人的情绪和感觉；指导什么可以激励他人；了解他人的长处和短处，了解他人行为的原因。*q$y-["w+o7e　　　　8直接/果断性，杰出管理者使用这项能力的频率可能比培养他人要低，但在某些情况下却非常重要，最常见的表现为：设定极限在必要的时候说不；设定工作

9、标准并严格执行；有时会清楚直接地质疑他人的工作绩效。;G#k4Z2G#x  i0[1]1M　　　　9信息搜集也是管理者的一项重要特征，在一般情况下信息都是用来诊断问题或找出未来的潜在问题，信息搜集的主要方法是：系统地搜集资料；从各种来源搜集资料；亲自观察或接触实际情况。.V(d$y%V4A)V7k　　　　10团队领导力，主要表现在管理者为其所在团队设立绩效目标，在更宽泛的组织层面上维护所在团队的利益，为团队争取所需要的资源。$f9r8i2p#B1I2E15/15　　　　11概念式思考，主要表现为：发现他人没有发现的