小班上学期第十三、十四周的备课.doc

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1、三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称科学：剥橘子班级教者活动目标1.通过剥橘子,吃橘子,运用各种感官感知橘子的外型特点和口感。2.愿意大胆表达自己的感受,参与集体活动,体验活动的乐趣。重点、难点重点：了解橘子的特征。难点：会用语言讲述自己的发现。活动准备每人一个橘子；每组苹果两个。活动过程教师行为幼儿行为变动1、猜谜引起幼儿的兴趣2、感知橘子的外形特征。（1）看一看：橘子是什么颜色的？什么样的？（2）摸一摸：橘子摸上去有什么感觉？（3）闻一闻：橘子有什么气味？3、感受橘子的内部特征（1）

2、请幼儿讨论：橘子里面是什么样的？（2）那我们怎么把他打开呢？（3）鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察橘子的内部特征。提问：剥开皮的橘子是什么颜色的？剥开皮的橘子是什么样子的？一瓣一瓣像什么？4、品尝橘子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。5、大家共同分享品尝橘子，说说有什么不一样的味道。6、小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船；水分多；有点酸，有点甜；有的橘子有种子，种子像一颗颗白色的珠子，吃的时候要吐出来。我们大家都喜欢吃橘子。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称数学游戏

3、：水果在哪里（一）班级教者活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求扮演角色参加游戏。重点、难点重点：初步感受上、下、里、外等空间方位。难点：能按要求扮演角色参加游戏。活动准备1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、实物水果。3、《幼儿画册》。活动过程教师行为幼儿行为变动1、以游戏的形式导入。（1）教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。（2）告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。2、认识上、下、里、外等空间方位。（1）请4名幼儿找水果（教

4、师事先放好）。（2）找到后向大家介绍是在哪里找到的。（3）幼儿共同练习。如“苹果在篮子里。”或“我在篮子里找到了苹果。”活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称数学游戏：水果在哪里（二）班级教者活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位。2、能按要求扮演角色参加游戏。重点、难点重点：初步感受上、下、里、外等空间方位。难点：能按要求扮演角色参加游戏。活动准备1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。2、实物水果。3、《幼儿画册》。活动过程教师行为幼儿行为变动3、巩固认识上、下、里、外

5、等空间方位。（1）幼儿分成两组，一组扮黑兔，一组扮白兔。先请黑兔藏水果，白兔找水果。教师在幼儿藏、找水果的过程中问幼儿“你把水果藏在了哪里？”“你是怎样找到水果的？”（2）交换角色游戏再次游戏。（3）完成《幼儿画册》相关的内容。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称歌曲：苹果（一）班级教者活动目标1、初步掌握歌词，熟悉曲调，会听前奏并整齐地开始唱。2、能按歌词内容做相应的动作。重点、难点重点：会唱新歌。难点：能按歌词内容做相应的动作。活动准备1、磁性教具（一棵大树，许多红苹果）。

6、2、已认识苹果，知道苹果的特征。活动过程教师行为幼儿行为变动学新歌（1）出示苹果树，提问：这棵树上有许多什么？（苹果）什么颜色的苹果？（红颜色）大家看，老师把苹果一个一个摘下来，边说边把苹果拿下来。你们喜欢苹果吗？（喜欢吃）多吃苹果身体怎么样？（身体好）（2）将拿下来的苹果再贴上去，教师边演示教具边示范唱一遍。（3）教幼儿学说歌名“苹果”，教师再范唱一遍。（4）带幼儿按节奏念歌词1----2遍,幼儿学唱歌曲,用整首教唱法,学唱3---4遍。并做相应的动作。活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘

7、年月日活动名称歌曲：苹果（二）班级教者活动目标1、能按歌词内容做相应的动作。2、会用常见的水果名称替代原来的歌词。重点、难点重点：初步掌握歌词，熟悉曲调难点：创编歌词活动准备音乐磁带活动过程教师行为幼儿行为变动创编新歌词（1）教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果，讨论特征。（2）帮助幼儿用新的水果名称及其特征替换原歌词。（3）幼儿边唱边表演，表达快乐、高兴的心情。、活动反思：三河口幼儿园教师备课表第_十三_周主题秋叶飘年月日活动名称水粉画：苹果树班级教者活动目标1.在玩色中，体验合作作画的喜悦。2.尝

8、试运用棉签、水粉颜料勾画苹果。3.能大胆作画，初步养成良好的绘画习惯重点、难点重点：.在玩色中，体验合作作画的喜悦。难点：尝试运用棉签、水粉颜料勾画苹果。活动准备1.环境布置：作画区——苹果树背景图。2.作画材料：水粉颜料、小碟子、水粉笔。3.背景音乐。活动过程教师行为幼儿行为变动一.师：“我们一起来做个好玩的民间手指游戏“手指变变变”来运动运动我们的手指。”2.出示果林图片，幼儿观察讨论、说说苹果