解决问题的策略--列表课件.ppt

《解决问题的策略--列表课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版四年级上册解决问题的策略教材分析：本节课是苏教版教材的解决问题策略的第一课时，主要教学用列表的方法收集整理信息，并用从已知条件想起或从所求问题想起的方法分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。本节课的教学也是后面学习画图、枚举、倒推等策略的基础。教学目标：（1）在解决问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，感受列表是解决问题的一种策略。（2）经历用列表的方法整理并解决实际问题的过程，会通过列表的过程分析数量关系，寻求解决问题的有效方法。（3）进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信

2、心。教学重点：初步学会用列表的方法整理实际问题的信息，分析数量关系。教学难点：通过体验，感悟到时列表策略的价值所在。活动一：自主探索，感知策略。1、认真阅读屏幕上的情境图，试着在下面整理一下对我们解决问题有用的信息。2、小组交流：（1）重点说说你是如何整理信息的。（2）组长注意收集本组不同的整理方法，准备向全班展示。3、全班交流。要认真倾听，大胆表达自己的想法哦！我买练习本用去42元。小明3本18元小华5本？元18÷3=6（元）5×6=30（本）我买练习本用去42元。小军买了多少本？小明3本18元小军?本42元小明3本18元小军?本42元小明3本1

3、8元小华5本？元小明3本18元小华5本？元小军?本42元3本→18元5本→（）元（）本→42元小明小华小军我买练习本用去42元。小军用去多少元？307活动三：活学活用，体验策略1、独立完成：（1）想想做做1（2）想想做做3.这道可尝试用简化表格哦！2、小组交流，互相纠错，准备在全班交流。活动三：活学活用，体验策略可以尝试列简易表格哦！检测反馈