教学课例研究报告.doc

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1、作业题目：教学课例研究报告作业内容：课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同成长。请您以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析，在教学策略与设计上如何培训学生的核心素质，怎么样进行了教学方式方法的转变。作业要求：1参照附件提交一份教学课例研究报告；2.研究报告要针对拟研究的突出教学问题，设计具体、可行的课题教学规划；字数不少于500字；3.作品必须原创，做真实的自己。如出现雷同，视为不合格；4.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（建议先在文档编辑word软

2、件里编辑好，再将内容复制到答题框提交）附件：《教学课例研究报告》课题研修人赵富康任教学科数学教学课例名称：一、教材分析（简单说明本课的学习内容，说明课题教学的重点和难点）二、教学目标（按最新版《课程标准》中的目标维度）三、学生学习能力分析（分析学生在本课中所需学习方法的掌握情况、学生的课堂学习行为与习惯、合作学习氛围、学生认知障碍等）三、教学策略选择与设计（根据您的教学思路，以及您对高效课堂的理解，说明您采用何种教学实施策略，在教学过程中怎么样培养学生的核心素养，实现课堂有效甚至高效）四、教学过程（请您选择本课中最关注的一个学生学习活动，

3、详细描述这个学习活动如何开展，并描述您针对上述学生学习活动进行哪些方面的指导）五、课例研究综述（简要写出围绕所要研究的主题搜集的课堂教学信息，并简要反思在构建高效课堂的背景下，课程教学要怎么转变才能更好实现育人目标？）