文言文阅读(好).ppt

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1、一、考纲要求能阅读浅易的文言文1、理解①理解常见的实词在文中的含义 ②了解常见文言虚词在文中的用法(要求掌握的18个文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、与、于、则、者、之) ③理解与现代汉语不同的句式和用法(不同的句式和用法:判断句、被动句、疑问句、宾语前置、成分省略和词类活用) ④理解并翻译文中的句子12、分析综合①筛选并提取文中的信息 ②归纳内容要点,概括中心思想 ③分析概括作者在文中的观点态度2二、知识结构【文言实词】常见多义词:高中生应掌握的120个常见文言实词,其中大多数为多

2、义词:爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、顾、固、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、见、间、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥、莫、乃、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私、素、汤、涕、亡、王、望、恶、微、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治、贼、族、卒、走、左、坐。3通假字应注意的两个方面1、明确通假字的内涵和外延。通假,指的是

3、古书上有些音同或音近的字可以借用的现象。2、了解通假字的类别。①“声旁字”代替“形旁字”。如:昂其直,居为奇货(直—值)②“形声字”代替“声旁字”。如:“烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿”(陌—百)。③同声旁的字互相代替。如:“步余马兮山皋,邸余车兮方林”(邸—抵)。④同音或音近的字互相代替。如:“离骚”者,犹离忧也”(离—罹)。返回42.古今异义包括六种情况:(1)词义扩大,其特点为:今义大于古义,古义又包含在今义之中,如“江”、“河”。(2)词义缩小,其特点为:今义小于古义,今义又包含在古义之中,如“金”。(3)词义转移,其特

4、点为:原来表示的对象转移为表示另一种对象,如“交通”。(4)感情色彩变化,其特点为:褒贬意义相互转化,如“爪牙”、“谤”。(5)名称说法变化,如“目”改称“眼睛”,“日”改称“太阳”。(6)双音节词(偏义复词),双音节词,如“亲戚”、“中国”;偏义复词,如“父兄”、“浅深”。5古今异义的单音词释例(一)词义扩大(1)把bǎ[古义]动词。握住,端着。①手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。(《卖炭翁》)②把酒临风,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)[今义]①握住。②把持。③介词,将。④量词。6(2)股gǔ[古义]名词。大腿。两股战战,几欲

5、先走。(《口技》)[今义]①大腿。②事物的一部分。③量词。7(3)竟jìng[古义]①动词。完毕,结束。②副词。终于,最后①秦王竟酒,终不能加胜于赵。②或竟成痼疾。(《狱中杂记》)[今义]①完毕。②终于。③居然。④全。8(4)履lǚ[古义]①动词。践踏,踩。②名词。鞋子。①足之所履,(《庖丁解牛》)②郑人有欲买履者。(《郑人买履》)[今义]①践踏,踩。②鞋子。③脚步。④实践。9(5)再zài[古义]数词。两次,第二次。一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)[今义]①又一次,再一次,多次。②继续,还有。10(二)词义缩小(6)夫f

6、ū[古义]①名词,成年男子。②丈夫。③夫子,对老师的称呼。④指从事体力劳动或奴役的人。⑤读fú,文言句首发语词、句中助词和句末语气助词。⑥读fú,指示代词,这那种等。①一夫不耕,或受之饥。(《论积贮疏》)②夫起大呼,妇亦起大呼。(《口技》)③夫子何命焉为?(《公输》)④渔夫、夫役③今若焉,悲夫。(《黔之驴》)⑥是叶公好龙也,好夫似龙而非龙者也。(《叶公好龙》)[今义]丈夫。11(7)购gòu[古义〕①动词。悬赏。②动词。购买。①穷饿无聊,追购又急。(《(指南录)后序》)②于购三百盆皆病者。《病梅馆记》[今义]指购买物品。12(8)或

7、huò[古义]①不定代词,有人,有的。②副词,也许。③有时,间或。①或以为死,或以为亡。(《陈涉世家》)②予尝求古仁人之心,或异二者之为。(《岳阳楼记》)。③而或长烟一空。(《岳阳楼记》)[今义]①选择连词,或者。②副词,也许。13(9)君jūn[古义]名词。①封建帝王,一国之王。②对有地位的人的尊称。③对人的敬称。⑥[君子]指称有才德的人。①古者以天下为主,君为客。(《原君》)②今君与廉颇同列。(《廉颇蔺相如列传》)③诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)④君子曰:学不可以已。(《劝学》)[今义]对人的敬称。14(10)劝quà

8、n[古义]动词。①鼓励。②劝说。①一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功。(《论贵粟疏》)②肃劝权召瑜还。(《赤壁之战》)[今义]规劝15(11)狱yù[古义]①名词。监牢。②名词。官司。诉讼案①狱中成法,质明启钥。(《狱中杂记》)②小大

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