轻叩诗歌的大门“与诗同行”导学案2.doc

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1、麟游县镇小小学学科导学案班级六（）科目语文课题与诗同行课型问题解决主备教师高雅红上课教师备课时间11.15上课时间月日（星期）共2课时，第2课时本期总计第课时学习目标1通过阅读诗歌，感受生活中处处有诗歌。2尝试写诗的乐趣。重难点通过阅读报刊，书籍以及采访等途径，搜集诗歌。导学准备解决单及训练单相关资料　核心问题讨论解决这几首诗歌都是围绕什么主题写的。主要导学过程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充呈现目标3分钟复习提问导入检查学生预习情况围绕重点阅读理解文本内容。自主合作12分钟1用自己喜欢的方式读诗、自读、赛读。2小组赛读。发放问题生成单

2、根据理解，试图做大问题，有疑惑的准备讨论。展示15分钟1展示自读现代诗的发现。2、区别现代诗的特点创设展示情景进行组织引导。汇报自己及组内成员讨论结果，达到预期目的。问题训练8分钟1小组讨论交流诗歌有什么特点2学生汇报，师补充针对问题对文本中的。重点诗句进行引导理解加深理解及记忆。体会古代诗与现代诗的区别及特点。总结提升2分钟全课总结体会感情引导学生谈学习感受谈收获进行小结。鼓励学生大胆创作，谈感受，谈体会，谈收获。板书设计自己动手写诗善于发现大胆想象锤炼语言教后反思