角的初步认识 (5).doc

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1、《角的初步认识》西夏六小：文焕教学过程：(圆形）一复习你还认识下面这些图形吗？二、引入师：在图形的大家庭里，除了以上我们已经认识的图形外，还有很多图形。今天我们要认识另外一个图形朋友。它是谁呢？在认识它之前，我们先看一幅图，从这幅图上，你们看到了什么？还有什么发现吗？师：小女孩怎么了？她是怎么受伤了？她受伤的原因有很多，从这幅图上看，她受伤的原因是磕在桌角了。根据你的经验，桌角有什么特点？（尖尖的）。师：对，桌角尖尖的，所以磕上去很容易受伤，因此，老师经常要求你们课间不要在教室里追逐打闹，一旦磕在桌角上，尤其是磕在眼睛上，眼睛会瞎的。你们愿意让自己成为瞎

2、子吗？不愿意，就不要在教室里追逐打闹。师；同学们刚刚说了，桌角尖尖的。我们今天要认识的新朋友就在桌角上。它的名字就叫-----角。（学生连说三遍）二、新授师：找一找，你身边的哪些物体上也有角？师：出示（图片）老师给你们找的物体上有角吗？在哪？师：我们观察到的和摸到的角，哪些地方长得一样？师：都有尖尖的地方，这个地方，我们用一个点来表示，叫顶点。尖尖的地方的两边直直的，我们用两条直线来表示，