苏教版三年级下册语文课后练习杨晖2.doc

《苏教版三年级下册语文课后练习杨晖2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读（6分）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、这段话先概括写，然后具体描写了、和。2、找出中心句，用“”画下来。3、这段话中描写大豆和高粱用了的修辞手法，描写榛树叶子用了的修辞手法。4、“哗啦啦”写豆荚摇动时发出的声音，你能照样子写几个模拟声音的词语吗？、、（二）课内阅读（10分）红菊花的茎是墨绿色的，挺得笔直，看

2、上去很神气。叶子也是墨绿色的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像是（），整个花朵就像个火红的绒球。从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋，低头不语。红菊花真美啊！1、按要求写出下列词语。墨绿（表示颜色）：弯弯曲曲：表示景色优美的成语：2、那一丝一丝、弯弯曲曲的花瓣像什么呢？请展开想象，填写在文中的括号里。3、用“”画出能概括全文内容的句子。4、这段话介绍了红菊花的、和。5、美丽的红菊花盛开在秋天，你喜欢秋天吗？本学期，我们学习了写秋景的古诗，请写下你

3、最喜欢的一首。《》，。，。二、习作。生活中，谁给你留下较深的印象？爸爸、妈妈、老师、同学„„以《我的》为题，按一定顺序写出这个人的外貌。要求语句通顺，书写美观。