我们身边的化学.ppt

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1、我们身边的化学手帕能被点燃吗？活动天地爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，在衣食住行中你能提出哪些与化学有关的问题呢？一、衣与化学各种毛线的化学成份是否相同？活动天地（2）、猜想假设：______或______......（3）、设计方案：探究过程：（1）、提出问题：各种毛线的化学成份是否相同？观察各种毛线，分别点燃观察现象，熄灭后，闻气味，冷却后用手指捻压。颜色柔软度燃烧速度燃烧气味冷却捻压趁热拉丝黄毛线蓝毛线柔软迅速焦糊味不能变为粉末柔软迅速特殊气味可以无变化（4）、收集证据：分别点燃动

2、物皮毛和化学纤维观察现象。无变化变成粉末冷却捻压可以特殊气味较快白色较软化学纤维不能焦糊味较慢灰色柔软动物皮毛趁热拉丝燃烧气味燃烧速度颜色柔软程度（5）、解释与结论：解释：对比上面两表得出黄毛线成份为__________________蓝毛线成份为_____________________。结论：各种毛线化学成份__________________________________。天然材料，为羊毛线人工合成材料，为化纤线不一样，有的为羊毛线，有的为化纤线用烧碱溶液区别羊毛制品和化纤制品。设计方案：n实验用品：

3、酒精灯、火柴、试管夹、试管、镊子；各种毛线，烧碱（氢氧化钠）溶液等。活动天地n实验过程：①用镊子夹取黄毛线放入试管中，然后加入烧碱溶液（不超过试管容积的1/3）；②点燃酒精灯；③用试管夹夹取试管，在酒精灯外焰上先预热，再加热（试管口向上倾斜约45°，试管口对着无人方向）。④观察毛线和试管内液体颜色的变化等，并做记录。用同样的方法实验蓝毛线。n实验记录：①实验开始前观察羊毛线获得的信息：_________________________；观察烧碱溶液获得的信息：:________________________

4、______________。②观察羊毛线在烧碱溶液煮沸过程获得的信息：__________________________________；观察烧碱溶液煮沸后获得的信息：_____________________________________。解释与结论：通过上述探究：黄毛线在烧碱溶液中____________，蓝毛线在烧碱溶液中____________。交流讨论：生活中洗涤羊毛衫时，能不能用碱性洗衣粉？普通化纤衣服能不能用碱性洗衣粉？n在这个实验探究过程还有哪些问题引起你的思索？反思：二、食与化学想一想

5、：缺铁、钙、锌、碘、氟等元素各会引起什么疾病？三、住与化学你了解哪些居室污染？1、辐射2、厨房油烟气3、室内吸烟4、室内装修等网络直通车五、行与化学汽车的迅速增长给我们的环境带来哪些危害?有什么对策？通过本节课的学习你有哪些体会？想一想：化学真有趣！化学就在我们身边，我们要善于从生活中发现问题、提出问题、选择化学探究课题。在毛线成份的的探究实验中，我们运用科学探究思路：提出问题—猜想假设—设计实验方案—收集证据—解释与结论—交流共享—反思评价等过程。总结谢谢