四年级上册语文PPT那篇绿绿的爬山虎.ppt

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1、那片绿绿的爬山虎人教新课标四年级语文上册第七单元学习目标1、我能认识7个生字，会写13个字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。2、我能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。学习重难点我能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。推荐眼帘规范燥热客厅删掉动词居然融洽黄昏余晖楷模绿葱葱莫名其妙密密麻麻春风拂面肖复兴:著名作家，北京人。曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。这篇课文是作者在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，原文题目为《那片绿绿的爬山虎

2、——怀念叶圣陶先生》。一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的道路。----肖复兴自由朗读课文，要求：①读准字音，读通课文。②思考：课文主要讲了几件事？我能行1、叶圣陶先生给“我”修改作文。（1——5自然段）我能行2、“我“到叶圣陶先生家里做客。（6——9自然段）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。一张画像一幅画像（张：量词，用于纸、皮子

3、等）（幅：量词，用于布帛、呢绒、图画等）怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎映入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。扑刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温

4、柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他的亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。原文：想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞

5、清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评，也是对我的期望。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他的亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。融化落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变

6、成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。作家就是这样做的。作家的作品就是这样写的。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。近三十年过去了，每当我看到那片绿绿的爬山虎，就会想起叶老先生对我的（），每当我感受到叶老先生对我的帮助，我仿佛又看到（）。修改——改正文章里的错误。批改——修改文章、作业等并加批语。