今天为什么还要阅读经典?.ppt

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时间:2020-03-12

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1、梦想从这里出发。。。。。。自主学习中国古代典籍分类经经四书经四书《大学》经四书《大学》《中庸》经四书《大学》《中庸》《论语》经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经《诗》经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经《诗》《书》经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经《诗》《书》《礼》经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经《诗》《书》《礼》《易》经四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》史史历史

2、散文史历史散文 二十四史史历史散文 二十四史 野史笔记史历史散文 二十四史 野史笔记前四史史历史散文 二十四史 野史笔记前四史《史记》史历史散文 二十四史 野史笔记前四史《史记》《汉书》史历史散文 二十四史 野史笔记前四史《史记》《汉书》《后汉书》史历史散文 二十四史 野史笔记前四史《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》子子诸子著作子诸子著作《老子》子诸子著作《老子》《庄子》子诸子著作《老子》《庄子》《韩非子》子诸子著作《老子》《庄子》《韩非子》《墨子》集集别集集别集《白氏长庆集》集别集《白氏长庆集》《欧阳文忠

3、公文集》集别集《白氏长庆集》《欧阳文忠公文集》总集集别集《白氏长庆集》《欧阳文忠公文集》总集《文选》集别集《白氏长庆集》《欧阳文忠公文集》总集《文选》《全唐集》1.四书包括那些著作?最初是由谁编辑并进行了详细的注释和发挥?2.何谓“前四史”?中国古代历史著作的编写体例有哪些?“三通”指的是哪三部历史著作?“前四史”为《史记》(西汉司马迁)《汉书》(东汉班固)、《后汉书》(南朝宋范晔)、《三国志》(西晋陈寿);编写体例有“国别体”、“纪传体”、“编年体”等。“三通”指的是中国古代专门叙述典章制度沿革的历史著作《

4、通典》(唐代杜佑)、《通志》(宋代郑樵)《文献通考》(元代马端临)。3.我们通常所说的“三教九流”指的是什么?“三教”:儒家、道教、释(佛教)。“九流”:指的是我国古代“春秋”、“战国”时期出现的九家学术流派:儒家、道家、兵家、农家、名家、纵横家、阴阳家、杂家、法家。4.《白氏长庆集》是属于“别集”还是“总集”?其命名依据是什么?我国先存最最早的诗文总集是那部书?别集,以年代(皇帝年号)命名。长庆是中唐唐肃宗的年号。南朝梁代萧统编的《文选》(也叫《昭明文选》)则是我国现存最早的诗文总集。重点讨论内容:总结形象

5、鉴赏题、表现手法题与炼字题的一般答题步骤目标:(1)小组长首先安排讨论任务,人人参与,热烈讨论,积极表达自己的观点,提升快速思维和准确表达的能力。(2)小组长调控节奏,先一对一分层讨论,再小组内集中讨论,AA力争拓展提升,BB、CC解决好全部展示问题。(3)讨论时,手不离笔、随时记录,未解决的问题,组长记录好,准备展示质疑。合作探究中国文化经典在现代文化建设中的意义1.教育人们积极入世,求真务实。有很强的现实性2.加强民本思想3.提倡和谐,包容合作,促进全球化不同文明和谐共存4.亲和自然,保护环境,主张人与自

6、然的和谐相处。5.提倡道德,提倡科学规律,创造审美和科学精神。时期文化背景文化经典代表作品对应单元专题春秋战国中国历史上一个重大的变革时代。西周以来建立的礼乐制度开始瓦解,群雄争霸,征战频繁。在这样一个动荡的时代,大批人才脱颖而出,各种主张和学说也如雨后春笋般出现,形成了所谓“百家争鸣”的局面。《老子》《论语》《孟子》《庄子》《墨子》《韩非子》《荀子》等第二单元儒道互补哲学一中国传统文化典籍在各个历史阶段的产生与传播状况时期文化背景文化经典代表作品对应单元专题春秋战国至两汉在先秦大变动的社会条件下,产生了中国

7、最早的一批历史著作,奠定了中国史学的基本精神。在两汉大一统的政治局面下,出现了具有宏大规模和皇朝史格局的纪传体通史。《尚书》《春秋》《左传》《史记》《汉书》等第三单元春秋笔法史学时期文化背景文化经典代表作品对应单元专题西汉中国古代重视礼法,礼书在历史典籍中具有重要地位。《礼记》第四单元修齐治平哲学二两汉至隋唐佛教传入中国,并且开始了它的中国化进程。《百喻经》《坛经》第五单元佛理禅趣哲学与宗教时期文化背景文化经典代表作品对应单元专题唐代至清代与历史著作的发达相关,史学的研究也出现了一批重要的著作,它们不仅总结了

8、中国古代的史学传统,对研究其他相关学术,也有启发意义。《史通》《文史通义》第三单元春秋笔法史学唐代唐代社会空前繁荣,而唐太宗李世民在位的贞观时期又是历史上著名的“盛世”,号称“贞观之治”。《贞观政要》第六单元家国天下政治学时期文化背景文化经典代表作品对应单元专题宋代宋代是中国古代社会的一个转型期,从文化上看,中唐以后禅宗的盛行、古文运动的开展和理学的兴起,形成了文化的新动向。《朱子语类》第七单元天理

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