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时间:2020-03-08
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1、幼儿园里的倔小孩 在幼儿园里,他们是一群令老师头疼的孩子。你说朝东,他们偏要朝西,你说向北,他们偏要向南。只要他们认准的事儿,就是八头牛也休想将他们拉回来!因为他们,老师不得不停下正常的教学工作,付出更多的精力去应对他们的脾气。分析:自我意识增强小孩的自以为是其实是一种正常现象。幼儿在4岁半以后已经产生一定的自我意识,具备一定的处理日常事务的能力,这会让他们产生强烈的独立行动的愿望,表现出一种明显的自主性和独立性,什么事都想自己尝试,什么事都不愿意接受别人的帮助。如果大人对他们的行为加以阻止,他们便
2、会以一定的形式进行反抗,在大人们的眼里,这便成为所谓的“倔强”。这种情况主要表现在幼儿2岁半至5岁期间,即所谓的第一反抗期。心理学研究表明,在此期间表现出反抗精神的孩子,更容易成为心理健康、独立坚强的人。调教攻略慎用强制手段。因为2岁半到4岁是幼儿身心发展的关键时期,如果一味强迫孩子按照大人的意志行事,以倔对倔,则容易让孩子陷入极端的境地。要么是过于怯懦,要么是过于叛逆,这都不利于孩子将来融入社会。一切应顺其自然。以一种宽容和理性的态度对待孩子的倔强行为,放手让他们去尝试、去体验、去思考,不要过分加以干
3、涉和束缚。如果担心孩子的行为会造成危险或破坏,不妨在安全保障措施上多下一点功夫,比如,在秋千架下置放棉垫挖掘沙坑、将玻璃器皿换成安全的塑料制品等。但是,宽容不等于放任,放任则会让孩子高估自己的能力和蔑视规则,所以,孩子的行为还必须在一定的规则和安全许可的范围内进行。如果孩子的行为超出了行为规则或存在一定的安全隐患,则应当严格加以制止,以免造成不必要的危险后果。 要想让“倔孩子”变得顺从和配合,首先要从思想上去改变他们。一方面,可以通过一定的途径在孩子的头脑中建立不得不做的概念
4、,让孩子知道,做某件事是必须的,从而减弱孩子通过抵制或反抗达到不做某事的企图。另一方面,还可以向孩子说明做某事的重要性和好处,让孩子自己有意识、有目的地去做。要设法让孩子所要做的事变得有趣和充满吸引力。比如可以通过表演、比赛、讲故事等形式,让说英语变得不再枯燥和令人乐于接受,还可以通过鼓励或奖励的形式,让孩子尝到成功等良性心理剌激等。如果孩子是因为不懂或不会的原因,则应当耐心地教他们。当然,如果孩子始终坚决执意孤行,已经影响到正常的学习和生活时,则有必要采取一定的惩罚措施了,比如口头批评、隔离、不发小红
5、花等。王晓芳2013-4-29
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