有理数加减混合运算3.ppt

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1、七年级数学第一章第三节有理数的加减混合运算复习1、有理数的加法法则是什么？有理数的减法法则是什么？2、计算（1）－3－6（2）35－47（3）（－5）－（－9）（4）0－（－36）（5）7－（－49）引例一台升降机上升到一定高度后变化如下：变化升3.5米降2.2米升4.1米降3.6米记作+3.5米－2.2米+4.1米－3.6米此时，升降机在开始变化时的什么位置？升降机一共走了多少路程?解法一：（＋3.5)+(－2.2）＋（＋4.1)＋（－3.6）＝（＋3.5）＋（＋4.1）＋[（－2.2）＋（－3.6）]＝7.6＋（－5.8）＝1.8（米）解法二：3.5－2.2＋4.1－3.6＝1.

2、3＋4.1－2.2－3.6＝5.4－3.6＝1.8（米）巩固练习1、把下列算式写成省略括号的和的形式，并把结果用两种读法读出来：（1）（＋8）－（＋9）＋（－3）－（－9）＋3（2）2、选择题：式子－8＋2－6－10的正确说法是（）A负8、正2、负6、负10；B减8加2减6减10；C负8加2负6减10；D负8加2减6减10.D小结本节课我们学习了有理数的加减混合运算，根据有理数的减法法则，减法都可以转化为加法，这时，式子就成为n个正数或负数的和的形式.在这样的式子里，通常有的加号可以省略，每个数的括号也可以省略，所以说，熟悉进行有理数的加减混合运算，一般先要化成省略加号及括号的和的形

3、式.计算（1）12－（－18）＋（－7）－15；（2）八、随堂练习1．把下列各式写成省略括号的和的形式（1）（－5）＋（＋7）－（－3）－（＋1）；（2）10＋（－8）－（＋18）－（－5）＋（＋6）．2．说出式子－3＋5－6＋1的两种读法．3．计算（1）0－10－（－8）＋（－2）；（2）－4.5＋1.8－6.5＋3－4；（3）．作业1、习题1.3第71页第1题双号；第2题.