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《英语人教版七年级上册unit5 period1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Doyouhaveasoccerball?Period1教材分析：本课主要介绍球类单词和句型Doyouhave…..?所以在讲解句型之前，先让学生认知单词,可采用图片和实物等方法进行教学。教学目标：1.认知生词tennisracket,baseballbat,soccerball,volleyball,basketball,have,ect.2.掌握句型:根据场景会熟练运用Doyouhave….?进行询问且能正确的肯定和否定回答Yes,Ido.No,Idon’t.3.语法：have的一般疑问句
2、用法（用于第一、二人称和第三人称的复数）及其肯定和否定回答。4.语言功能：询问你,我(我们),他们是否拥有某物。教学重点:掌握关于运动物品的名词；由do/does引导的一般疑问句的构成以及回答。教学难点:会使用句型Doyouhavea…?Yes,Ido./No,Idon’t.学习策略：通过上下文内在的逻辑关系，运用句型进行对话。教学时间：40minutes教学过程:TeachingproceduresStep1.Warmingup:使用所学句型进行快速问答,激发学生快速反应和应变能力.What’sthi
3、sinEnglish?It’sapen.Whatcolourisit?It’sblack.Isthisyourpen?Yes,itis.Whereisit?It’sonthetable.Step2.Pre-task:情景创设，导入新课(展示图片)showapicturetostudythenewwords:tennisracket,baseballbat,soccerball,volleyball,basketball,television学习方法：先用图片认知单词，然后领读,注意讲解单词拼写和读音之间
4、的联系,渗透音标教学.再用熟识的句型练习运用这些单词,让学生在不知不觉中达到熟识程度。如：What’sthis?It’satennisracket.Isthisyourvolleyball?Yes,itis.Thendotheexercises:1a(P25)Matchthewordswiththethingsinthepicture.Keys:1.c2.a3.e4.f5.d6.bStep3.Listening语言输入Listento1b(P25)andfinishtheexercise.Step4.P
5、ractice语言输出Makesentenceswiththenewwordstopracticethestructure:Doyouhave….?Yes,Ido.No,Idon’t.Step5.Presentation知识呈现Step6.Doasurvey现场调查Thestudentsasktheirpartnersifheorshehasapen,aruler,asharpnerandsoon.（让每个学生都参与到这个活动来，人人都有表现的机会.）Step7.summary小结Letthestude
6、ntssumupwhatwehavelearnedinthisclass.
