小学数学一年级上册教案20以内的进位加法苏教版.doc

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1、小学数学一年级上册教案20以内的进位加法苏教版教学目标：知识与技能目标：1、能够说出什么是进位加法能够掌握两种进位加法的计算方法（1.数一数，直接数出个数2.用分与合、几加几等于10知识计算）2、能够用凑十法计算关于20以内的进位加法3、能够计算9、8、6的进位加法过程与方法目标：通过观看视屏，老师讲授和学生动手初步培养学生数学意识。情感态度价值观目标：通过列举生活中的事物，让学生初步了解数学，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。重点：进位加法加法的含义、两种进位加法的计算方法（1.数一数，直

2、接数出个数2.用分与合、几加几等于10知识计算）、计算9、8、6的进位加法难点：用分与合、几加几等于10知识计算、计算9、8、6的进位加法教学流程：一、知识回顾引言：上节课我们学习了连加、连减、和简单的加减混合算式，你有没有想过，9+1+2=12，那9加3等于多少呢？怎么计算9+3呢？这节课就让我们一起学习一下20以内的进位加法把！问题：算一算下面的算式。9+1+2=（）7+3+4=（）6+4+1=（）5+5+7=（）8+2+9=（）4+6+3=（）1+（）=102+（）=103+（）=104+（）=105+（）

3、=106+（）=107+（）=108+（）=109+（）=1010+（）=10答案：12、1411、1719、139、87、65、43、21、0二、探究1：问题1：请你帮帮小猴子数一数桌子上一共有多少个水果？苹果有（）个；梨子有（）个。9+4=（）答案：94追问：怎么计算9加4呢？小朋友们想一想。提示：可以运用分与合、几加几等于10的知识。答案：9加1等于10；4可以分成1和3。所以答案为13下面让我们来总结一下如何计算9加几，了解什么是进位加法。进位加法：个位满10向十位进1计算的方法有两种方法1：有图画时直接

4、数出来。方法2：凑十法先看一个数加几等于10；再看另一个数可以分成对应的几和几。追问：了解了计算方法，下面请你用凑十法算一算9加4，并说一说步骤。答案：（1）9加1等于10；（2）4可以分成1和3；（3）9加3等于13。三、想想做做1、先圈出10朵花，再填一填。答案：2、填一填，说一说你是怎么算的？答案：先想9+1=10；再想6可以分成1和5。四、练习11、填一填。9+2=（）9+3=（）9+4=（）9+5=（）9+6=（）9+7=（）9+8=（）9+9=（）9+10=（）答案：11121314151617181

5、92、蚂蚁搬家，算一算。答案：3、在里填“>”、“<”或“=”。答案：五、探究2数一数，两个盒子里一共有多少把喇叭？追问：除了直接数出喇叭的个数，还可以怎么计算呢？答案：凑十法：8+2=10；把7分成2和5可以用数个数来检验计算是否正确。追问：除了将8凑成10，你会将7凑成十么，算一算吧。答案：凑十法：7+3=10把8分成5和3六、想想做做1、先圈出10根，再填一填。答案：2、先圈出10个苹果，再填一填。答案：七、练习21、填一填。8+2=（）8+3=（）8+4=（）8+5=（）8+6=（）8+7=（）8+8=（

6、）8+9=（）8+10=（）2、填一填。7+3=（）7+4=（）7+5=（）7+6=（）7+7=（）7+8=（）7+9=（）7+10=（）7+11=（）答案：3、填一填，说说你是怎么算的？答案：7+5=13将7凑成10;5分成3和2。5+7=13将5凑成10;7分成5和2。八、探究3草坪上一共有多少个蘑菇？答案：用凑十法计算九、想想做做1、数一数，填一填。答案：4+8=123+9=128+4=129+3=122、填一填，说说你是怎么算的？答案：十、练习3答案：2、想一想，填一填。答案：3、在里填“>”、“<”或“

7、=”。答案：十一、课堂小结今天我们学习了哪些知识？1、什么是进位加法？2、两种算进位加法的方法：直接数个数。用凑十法计算。3、具体例子9、8、6的进位加法十二、课堂小结课本第99页7、8题课本第95页5、6、7题