18苏教版小学一年级数学上册教案20以内的进位加法_教案1.doc

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1、20以内的进位加法【教学目标】1．让学生在实际情境中理解8加几、7加几的计算方法，并能正确地进行计算。2．在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。3．继续培养学生的合作意识和学习兴趣。【教学准备】教学挂图、数字卡片、小黑板等。【教学过程】一、创设情境、揭示课题。1．谈话导入。2．复习。3．小结并揭题。二、讨论交流、探索新知。1．例题（1）教师出示小天使带来的喇叭图，请学生看图，说图意并列出算式8+7=？。（2）学生围绕8加7等于多少，在小组长的组织下进行讨论，用小棒摆一摆、说

2、一说，比一比哪组的方法多。（分组讨论，教师参与小组讨论）（3）学生讨论后指名小组回答，教师根据回答进行板书。2．例题，8+9=（）提问：你们会用刚才这些方法来计算8+9=（）吗？安排学生先在小组里说说是怎样算的，再指名回答。3．例题（1）教师说明要求：学生先与组员讨论，填写空格，再进行组间交流。（2）小组活动。（3）组间交流，学生评价。三、游戏实践、巩固练习。1.谈话引入。2/22.说明游戏规则，并设置奖励机制（“智慧星”）。3.学生分组游戏，教师巡视指导。2/2