小学英语一年级下册教案Unit 1 Lesson 4(1)辽师大版(一起).doc

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1、小学英语一年级下册教案Unit1Lesson4(1)辽师大版(一起)Unit1What'sthisinEnglish?Lesson4Goodmorning,everyone!I’mverygladtostandheretotalkabout《FunWithEnglish》Book2,Unit1What’sthisinEnglish?Lesson4.ThislessonistheforthlessonofUnit1,sothestudentsmustlearnitwell,togetreadyfortheotherlessons.TeachingcontentInthislesson,Iwill

2、teach2parts:LearntoSayandLook,ListenandSay.Studentswilllearnthreewords:“piglioncowandonesentence:What’sthisthatinEnglish?”Teachingtarget:ThestudentsareinGrade3.OurboysandgirlsareexposedtoEnglishforthefirsttime,soitisveryimportanttodeveloptheirkeeninterestinEnglish.Teachingaims1.Aimsontheknowledge

3、Learntospeakandtrytouse:“What’sthisthatinEnglish?”MakesurethatSscanusethesesentencestoask.Toteachstudentsreadandusethreewords“piglioncow.”Learntosingthesong“WhatisthisinEnglish?” 2.AimsontheabilitiesDevelopSs’abilitiesoflisteningandspeaking.3.AimsontheemotionTotraintheSs’abilityofworkingingroups.

4、 ImportantpointsTohelpthestudentsuse“What’sthisthatinEnglish?”andmakesuretheycanuseittoask.DifficultpointsLearntopronouncethewords“Englishpiglioncow.”Key-pointsofthislesson[来源:ZXXK]DevelopSs’interestinEnglish.[来源:学*科*网Z*X*X*K]TeachingmethodsInthislessonI’llmainlyuse“Task-based”teachingmethod.Tha

5、tistosay,IwilllettheSslearninrealsituations,helptheSstogetabetterunderstandingofthedialogueandwords.AndIalsousecreativesituationTPRtostudyandpraticethewordsandsentences.LearningmethodsInthisclass,thestudentthroughthediscoverystudy,thecooperationstudytolearnthenewknowledge.TeachingtoolsInthislesson

6、arecordercardspicturesanimals’toyswillbeneeded.Studentsshouldpreparesomeanimals’toystogetreadyforthenewlesson.TeachingdesigningI’llfinishthislessoninfivesteps:Warmup----Presentation-----Practice-----Consolidation----SumupStep1.Warm-up1.Freetalk:Isay“Hello!Boysandgirls.Nicetoseeyouagain......togr

7、eetwithstudents.2.Singthesongtogether:“LovelyAnimals”(SingasongIsingthissongandactwithstudent.Letthemveryhappy.3.DosomeTPR,forexample:Actlikepanda….4.UseCAItoleadout“Lesson4”(Inthecomputer,youcanseefo

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