激发兴趣提高效率.doc

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1、激发兴趣提高效率----远程教育给课堂带来生机随着社会的发展和科技的进步，多媒体课件越来越丰富，并在教育教学中产生很大的影响。巧妙地运用多媒体课件，能够增强课堂教育的直观性，趣味性，使知识信息通过各种视听手段，有声有色，有静有动地再现在学生眼前，是学生获得一种如见其人，如临其境的艺术感受，大大提高课堂效率。多媒体教学在课堂中的运用，很大程度上激发了学生的学习兴趣。因为多媒体的运用直观清晰，生动形象，不受时间和空间的限制，使学生在轻松愉快的气氛中获取知识，这样样有利于提高课堂教学效率。那么，在具体的教学中怎样使用多媒体，才能提高学生的学习兴趣呢？现就笔者根据自己的一点

2、理解整理如下:制作课件在课堂教学中运用多媒体教学技术，首先要处理好教师与学生的关系，即师生密切配合，共同参与到教学过程中去。教师巧设问题，引导学生带着问题自读，自悟从而引发对课文的大致理解，同时又让学生根据课文内容，参照文中的插图，自己动手也画与题目有关的图；有条件的可以在电脑上下载，制作成课件，打印在纸上，便于上课时交流。这样不仅激发了学生自主学习，主动参悟参与学习的积极性，而且也培养了学生的绘画兴趣及动手能力。在制作时，我辅导学生充分发挥自己的特长，发挥自己的想象力，制作出既有趣，又符合文意的课件。课堂气氛活跃积极，收到了良好的效果。观看课件多媒体的教学优点不言

3、而喻，如图像情境；现实生活情境；故事情境；悬念情境等，在吸引学生注意力和学习兴趣方面具有其他教学手段无可比拟的优势。有感而发多媒体教学及激发了学生的学习兴趣，有提高了课堂效率，真是一举两得。但是多媒体教学只是一种辅助工具，它不能代替教师的“教”和学生的“学”，因此在使用时，一定符合课文内容，适时，适量地使用。