也谈小班幼儿适应能力的培养.doc

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1、也谈小班幼儿适应能力的培养谈小班幼儿适丿一2能力的培养【摘要】“亲爱儿童，满足需求”这是在上海市有关教养理念的陈述屮首先提到的。重视孩子的情感关怀，强调亲情，满足孩子的成长需要。小班幼儿进入幼儿园，是他们走向社会的第一步，现在的孩子在家屮是“小皇帝”“小太阳”再加上现代社会独门独户的高楼人厦，减少了孩子与外界的接触，许多孩子到幼儿园中，由于失去以往“小心人物”的位置，而无法适应集体生活。他们不懂得如何与人交往，不懂得遵守集体屮初步的规则，更不会初步的生活自理能力。因此，只能川哭闹、抗拒、焦虑、沉默等行为表示他们的不适应。针对这

2、种状况，本文通过幼儿园、家庭简要谈了幼儿适应能力的培养。创设条件、來培养幼儿的适应能力，希望通过幼儿园老师和家长的共同努力，來提高幼儿的适应能力。【关键词】适应能力幼儿培养小班幼儿进入幼儿园，是他们走向社会的第一步，这一步是艰难的，也是具有重要意义的。日前，我们招收的小班幼儿，绝人部分是独身子女。在家庭屮，他们是“小皇帝”“小太阳”再加上现代社会独门独户的高楼人厦，减少了孩子与外界的接触，许多孩子到幼儿园屮，由于失去以往“中心人物”的位置，而无法适应集体生活。他们不懂得如何与人交往，不懂得遵守集体小初步的规则，更不会初步的生活

3、口理能力。由于他们能力有限，因此，只能用哭闹、抗拒、焦虑、沉默等行为表示他们的不适应。我们常常把生物体随外界坏境条件的变化而改变自C的特性或生活方式，以求更好生存的能力称为适应能力。那么，如何培养小班幼儿的适丿应能力呢？我们幼儿园近几年以來，也十分重视小班幼儿的适应能力的培养，但由于经验、理论体系不完整等诸多因索，使我们在培养小班幼儿适应能力方血还存在一些问题。比如：我们单纯的“哄孩子”“抱孩子”以求他们不哭闹，其至将“不哭不闹”现象定为适应的唯一标准，而忽略了从儿童本身出发，寻找适合他们年龄特点的培养方武。那么，如何从儿童自

4、身岀发，帮助幼儿适应幼儿园的生活，止他们尽快地形成基本的生活自理能力，学习初步的与人交往的能力，以及帰得遵守集体生活中必须的初步的规则，从而探索出一条培养小班幼儿适应能力的方法和途径。•、创设温聲、口由、宽松的氛

5、韦

6、,帮助孩子顺利入园11、开学初，我们通过家访、召开家长会等活动，和家长达成共识，家园一致地帮助孩子顺利度过入园关，跨出适应幼儿园集体生活的第一步。(1)、针对木届孩子由祖辈领养的较多，因此，开学初我们进行家访、召开家长会，使家长对我们幼儿园一日生活的各个版块，各种生活常规有了一定的了解。比如：洗手的要求(手心搓搓

7、，手背搓搓，一二三，甩-川)，,,,从而使家长在家里，也能够按照幼儿园的一些常规來要求孩子，帮助孩子建立一个从家庭到幼儿园的坡度。(2)、通过家园联系，也使教师对自己班内幼儿的个性、爱好、习惯等有了深一-层次的了解，有利于日后有的放矢的对幼儿进行适应能力的培养。（3）、对于小年龄的孩子來说，有了家长对宝宝的爱和老师对孩子的情，这样一•种融合在一起的教育，史促使孩子能较快的适应幼儿园的集体生活，使家长放心，孩子开心，老师舒心。2、在假期里，我们教师认真学习了2—3岁孩子的年龄特点，了解了许多小班孩子的特征，开学后，针对孩子的特点

8、，创设轻松、自由、温馨的环境。（1）、为孩子们创设一个“娃娃家”，我们让孩子带一些家庭成员的照片，然后，把照片贴在教室主题墙上，布置成“我的家”，从而使孩子在想家的时候，可以有地方寄托自C的思念之情。同时，我们老师给每个孩子母亲般的关爱，川家长的口吻，叫孩子的乳名,如：甜甜、小燕子、乖乖等。（2）、我们制定了小班的作息时间表，安排了弹性的、人块的时间给孩子、不强行规定他们在哪段时间必须做哪些事情，顺应孩子的需要，满足孩子的合理要求，不给孩子留下入园“做规矩”的感觉。（3）、根据孩子的年龄特点、生理和心理的需要，我们提供充足的、

9、重复的、色彩鲜明的操作材料，以及以营养、口感、形状、色彩、精细为主的食品，使孩子尽快地适应幼儿园的生活。二、在温馨、自由的氛围屮，培养孩子的适应能力。培养小班幼儿适应能力主要从以下几方面入手：1、形成基木的生活自理能力：主要是指幼儿能愉快地进餐，入厕时能简单的自我服务，以及养成良好的午睡习惯。2、学习初步与人交往的能力：指幼儿和成人交往时能做到基本不怕生，并能合群的与同伴游戏、玩耍。3、遵守集体生活所必须的初步的规则：指幼儿能乐于参与各种正式活动，在非正式活动中，能遵守初步的必须的规则。1、形成基木的生活自理能力2孩子在家庭中

10、所处的是饭来张口，衣來伸手，处处受保护的中心地位。生活自理能力不能自理，但是，他们的年龄特点又决定了孩子开始有了初步的独立的萌芽。因此，我们从以下几个方血着手培养：（1）、激发孩子生活自理的兴趣和需要我们创设轻松、自由的氛围，激发孩子生活自理的兴趣，在日常生活屮，我们随机开展