phonics在小学英语教学中的运用与探讨.doc

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1、phonics在小学英语教学中的运用与探讨【摘要】英语的学习，需要具备听、说、读和写的能力。对于英语初学者，尤其是小学生，受到母语的影响，音标、单词与拼音有可能混淆,以至于单词读不准。那么，应该怎样高效的学习英语，是当前小学英语教师共同面对的问题。随着新课改的实施，开拓思路，借鉴国外的教学方式,phonics教学法逐渐地运用到小学英语教学中，对小学英语学习有一定的帮助。当前，phonics教学法在小学英语教学中的应用还处于初级阶段，仍然面临着诸多的问题，下面简单地对当前phonics教学法在小学英语教学中的应用现状进行阐述，同时指出了相对应的策略。【关键词】phonics；小学；英语教学一

2、、phonics在小学英语教学中运用的现状（-）小学生在英语学习过程中容易与汉语拼音发生混淆对于低年级学生，在英语教学过程屮教师运用phonics教学法，小学生在跟读过程中发音不标准，再加之汉语拼音的影响，在读单词或者认识单词时，会将汉语拼音同音标混淆，以至于许多小学生把单词中的元音字付和汉语拼音中的韵付不能有效地进行区分，教师的教学质量得不到有效提高。比如：将pair读为/pei/,parent读为/peirnt/o再者，汉语不重视单双元音的区别，而英语却不同，在学习的过程中，学生对单双元音单词不能正确的读出来，比如:把train读为/tren/,wear读为/wei/0（二）在英语学习

3、过程中，小学生用汉字标注音标在英语学习过程中，小学生为了快速的记住所学的单词和读音，就在单词下面用汉语标注，这就是所谓的“中式音标”，比如："thankyou”读为“三克油”、“photo”读为“斧头”、"paper”读为“拍破”等等。我们所处的环境，小学生从小接触的是汉语，平时运用汉语进行交流，在学习英语的过程屮母语对其必然有一定的影响，虽然在短时间内学生的单词记忆量有所增加，长此以往会对小学生的英语学习有消极的影响，需要学生口主的进行练习。（三）小学生在英语学习过程中不自觉的有增音的习惯教师在平时的教学过程中对小学生单词的读法没有进行有效的校正，使得小学生在读某些单词时习惯性地加上元音

4、，比如:将weak读为weaker、lead读为leader、jacket读为jackeler等等。出于这种读法的基本原因是受汉语的影响，韵母作为汉语的结尾，但是在英语单词中结尾的大都是辅音。另外，教师往往会忽略学生的读音，只要学生读出來就认为他们会读了，以至于学生在今后的学习中很难克服这种很早养成的坏习惯。（四）小学生在读单词时，没有合理的找到重读音节一般来说，英语单词在有两个以及两个以上的音节时就需要重读音节进行区分，在当前英语的学习过程中，对于重读音节教师没有引起足够的重视，学生也经常性的错读。若不引起重视，对于此后英语交流会有一定的影响。二、phonics在小学英语教学运用屮应该采

5、取的策略（-）有效地将汉语拼音与英语进行区分对于语言的学习，就要从基础进行练习，语音是重中之重，这就需要对26个字母进行正确的发音，尽可能的排除受汉语拼音的影响。为此，就需要把汉语拼音与英语字母进行有效地区分，比如：①对于同样的一个在汉语拼音里发“啊”的音，而在英语里面为/ei/,依次类推，对26个字母或汉语拼音进行反复的练习，或者将其进行简单的组合，然后再练习其发音；②当学生听到Monday、hard>work等单词时，根据读音判断是否是字母组合，或者有几个音节组成，对于Monday、hard>work这几个单词，都是由Mo-和-day、har-和/d/、wot-和/k/两个音节构成，有

6、利于学生提高单词记忆水平，做到与汉语的有效区分.（二）教学中进行适应性训练，摆脱音标学习困难新课标下，小学进行英语教学，重要的是对语音进行有效地区分，教师在教学过程中可以找相近的单词或句子，给学生进行针对性的训练［2］。比如：①对于单词第一个字母"a■"的发音,awakeaware>avoid>attend、as等单词，首字母都发//,通过反复的练习，学生遇到类似的单词一眼就知道怎样去读;②bigandpig^Iwishtowishthewishyouwishtowish>canyoucanacanasacannercancanacar等等，对/b/、/p/的发音进行区分，绕口令练习发音，

7、对近似的音标练习有一定的效果。（三）小学英语学习音标过程中，教师要合理的运用口形、手势，帮助学生记忆小学生对26个英语字母进行熟悉之后，紧接着就需要进入发音练习了，此时phonics教学可以很好的发挥作用，首次进行运用时，教师对字母的发音要注意口形，并结合一定的手势进行展现。比如：学习"bad"时，字母的发音，教师带着学生做大口吃东西的样子，学生遇到相同发音的单词时，可以联想大口吃东西时的动作，从而记住了这个字母的一类发