青岛版数学五年级下册练习.doc

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1、正负数单元补充练习1、填空。(1)如果—30元表示支出30元,那么+200元表示()。(2)河道中的水位比正常水位低0.2m,记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m,记作()。(3)一物体可以左右移动。如果设向右为正,则向左移动12m,应记作(),8m表示()。2、A地海拔高度是70m,B地海拔高度是30m,C地海拔高度是-10m,D地海拔高度是-30m.哪个地方最高?哪个地方最低?分数的意义和性质单元补充练习1、涂一涂。2、说出下面个分数所表示的意义。(1)一周岁儿童每天的睡眠时间大约占全天的。(2)地球上大约有的面积被水覆盖。(3)小红看了一

2、本书的。(4)合唱队中女生人数占。(5)桌子的宽大约是米。3、用分数表示下面的阴影部分。()()我2小时做了15个零件。我3小时做了20个零件。4、谁做的快些?5、一个三角形,底是10㎝,高是6㎝.底是高的,高是底的。6、(1)1吨煤3个月烧完,平均每个月烧这些煤的,平均每个月烧吨。(2)某单位3周烧了20吨煤,平均每周烧这些煤的,平均每周烧了吨。7、在下面的括号里填上适当的数。====2==3==8、小强每天睡眠9小时,学习6小时,活动3小时,吃饭2小时,其他4小时。(1)睡眠时间占一天的几分之几?(2)吃饭和活动时间共占一天的几分之几?(3)你

3、还能提出什么数学问题?分数加减法(一)补充练习1、找下面每组数的最大公因数和最小公倍数。10和44和975和258和62、用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。25和3530和3642和2128和423、说出下面每个分数分子和分母的最大公因数。4、有45块水果糖和30块巧克力分别平均分给一个组的同学,都正好分完。你知道这个组最多有几位同学吗?5、约分、6、计算下面各题。+=+=—=—=7、在()里填上最简分数。15秒=()分40厘米=()米5厘米=()分米25分=()时6分米=()米250克=()千克45分=()时625米=()千米680克

4、=()千克8、先圈出最简分数,再把其余的分数约分。9、深色的棋每次走3格,深色的棋每次走4格,起点都是0.请你把深色的棋和深色的棋共同走过的格子涂上颜色。012345678910111213141516173332313029282726252423222120191810、1路车每5分钟发一班,3路车每6分钟发一班,两路车同时发一班后,至少再过几分钟这两路车又同时发车?11、(1)把小数化成分数。0.60.0560.123.25(2)把分数化成小数。12、一箱梨无论是平均分给6个小朋友还是平均分给8个小朋友,都剩2个,这箱梨至少有多少个?方向与位

5、置单元补充练习北1、小强60℃小明2、学校在你家的什么位置?请说一说你放学回家的路线。分数加减法(二)单元补充练习1、求下面各组数的最小公倍数。7和116和84和108和1220和129和1215和97和422、比较下面每组两个分数的大小。○○○○○○3、 +=+=             =()+()=()4、在括号里填上适当的数。+=+=—=—=5、火眼金睛辨对错。(1)+===()(2)+=+==()(3)-=-=()(4)-=-=()6、在□里写上分数,在○里填上“﹥”或“﹤”。01□01□□○□7、春蕾小学图书室文艺类图书占,自然科学类图

6、书占,社会科学类占。哪类图书最多?哪类最少?8、小明每天在校时间占全天的,在家学习的时间占,睡觉时间占。哪段时间最多?你能按从小到大的顺序排一排吗?9、下面是电视台各种少儿节目播出时间分配表。节目类型动画类教育类游戏类科普类………时间分配………(1)哪类节目播出的时间最长?哪类最短?(2)你还能提出哪些数学问题?尝试解答出来。※11、你能写出比大,又比小的分数吗?你能写几个?统计单元补充练习1、xx小学参加课外兴趣小组男、女生人数统计图人数男生:女生:40-3935-30-2725-20-2016181915-10-5-0数学小组文艺小组科技小组看

7、图回答下列问题:(1)参加哪个小组的男生人数最多?(2)参加哪个小组的女生人数最多?(3)哪个小组的总人数最多?2、某地毯厂一、二分厂2001~2005年生产工艺类挂毯数量如下:(单位:件)年份厂别量数20012002200320042005一10002500320038005500二10001800250020004000请将下面的统计图补充完整,并对两个分厂的生产情况进行简要分析。某地毯厂一、二分厂2001~2005年生产工艺类挂毯数量统计图年月数量(件)一厂:二厂:----6000                  5000         

8、         4000                  3000                  2000    

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