青岛版小学数学五年级（下册）练习题

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1、word格式可编辑第一单元认识正负数测试题1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。3.如果-30表示支出30元,那么+200元表示________________4、河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m,那么比正常水位高0.5m记作_________________________5、一物体可以左右移动,向左移动12m,记作-12m,"记作8m"表示向__

2、__移动_____m.6.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。7.如果小华家月收入2500元记作2500元，那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元。8.如果电梯上升15层记作15层，那么它下降6层应记作_______层。9.如果进了3个球记作3，那么失2球应记作_________10.一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了

3、4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____.11.请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况.5月4日爸爸工资收入1500元记作：_____________5月6日水、电、煤气支出200元记作：_____________5月12日电话费支出120元记作：_____________5月15日妈妈工资收入1400元记作：_____________12.工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）39.74040.1

4、39.94040.339.840.240.139.9如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件可分别记作：____________________________________________________________13.完成下面的表格。下面的表格是全国各地的一天中的气温变化情况：（单位：℃）城市深圳广州天津上海江西哈尔滨最高气温2022859-1最低气温1516-3-13-13温差14．南山区某超市某袋装食品包装上有如下字样：净含量：500ml±10ml.这是什么意思？___

5、__________________________________________________15、公交车上原来有若干人（上车的人数为正，下车的人数为负）。-5人，3人，5人，8人，-10人，6人，4人，-7人，-3人，2人，经过十站后，车上人数比原来多或少多少人？____________________________16、18℃－20℃11℃－13℃8℃－2℃5℃0℃－10℃将以上温度从高到低排列起来：专业资料整理word格式可编辑17、下图每格表示表示1米，小宁开始的位置在0处。（1）如果小宁从0点

6、向东行6米，表示为+6米，那么从0点向西行2米，表示为米。（2）如果小宁的位置是-7米，说明他向行了米。（3）如果小宁的位置是+5米，说明他向行了米。（4）如果小宁先向西行11米，又向东行5米，那么这时小宁的位置表示为米。五年级数学第二单元测验卷班级：姓名：成绩：_______一、选择正确答案的序号填在（）里。1、一个分数的分子除以6，要使分数的大小不变，分母要（）。A、除以6B、乘6C、不变2、盈盈把一张纸平均分成了3份，用了其中的一份，晶晶把一张同样大的纸平均剪成12份，用了其中的3份。俩人相比（）。A、盈

7、盈用去得多B、晶晶用去得多C、用去的一样多3、分子是7的真分数有（）个。A、7个B、8个C、无数个4、一节课40分钟，五（1）班做练习的时间占整节课的4，五（2）班做了11分钟的练习。（）班用的时间长。A、五（1）班B、五（2）班C、不知道5、1m的（）3m的。A、大于B、小于C、等于二、把下面的假分数化成整数或带分数。（4分）＝＝＝＝三、将下列分数化成分母是24的分数。＝＝＝＝四、在下面的（）里填上适当的分数。35cm＝（）m800g＝（）kg67平方米=（）公顷273平方分米=（）平方米27分=（）小时11

8、时=（）日五、解决问题。（24分）（1）一条渠道长600米，用17天全部修完，平均每天修全场的几分之几？平均每天修多少米？（2）小亮用131分钟走完了27千米的路程，他平均每千米需要多少分钟？（3）把5克盐放入355克水中，盐的质量占盐水质量的几分之几？（4）第２９届奥运会上，我国运动健儿努力拼搏，一共获得５１枚金牌，２专业资料整理word格式可编辑１枚银牌，２８枚铜牌。（１）金牌数占