达布小学学生素质报告单.docx

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1、晴隆县安谷乡达布小学学生素质报告单(2015—2016学年度第一学期)一年级(1)班学生姓名:杨照丽我科目成绩等级评语品德优你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,课堂上能大胆发言,但上课不专心,爱开小差,经常手上玩东西,老师布置的作业能按时完成,学习成绩特别差。希今后要认真写字,改掉坏习惯,争取更大的进步。语文45待合格数学44待合格英语音乐良体育与健康良美术良科学劳动良综合良综合等级良出勤情况本班名次迟到(节)早退(节)病假(节)事假(节)旷课(节)注意事项1、本学期于2015年7月10日结束,下学期于2015年8月20日报名注册:9月1日

2、正式上课。2、假期间期望你妥善安排时间,安全过一个有意义的假期,预祝同学们假期愉快!家长意见校长:李绍俸班主任:王云保我在在晴隆县安谷乡达布小学学生素质报告单(2015—2016学年度第二学期)一年级(1)班学生姓名:王敏我科目成绩等级评语品德优你是一个待人真诚、关心集体、热爱劳动的孩子,上课能安心听讲,但不太善于动脑筋,老师多么希望在上课的时候,能够看见你高高地举起你的小手呀!课后你能及时完成作业。在老师看来,你还可以再用功一点,因为我感觉你的潜力还很大,新学期里,只要你多一份勤奋,你的成绩一定会有更大的进步。语文50待合格数学49待合格英语音乐良体

3、育与健康良美术优科学劳动良综合良综合等级良出勤情况本班名次迟到(节)早退(节)病假(节)事假(节)旷课(节)注意事项1、本学期于2015年7月10日结束,下学期于2015年8月20日报名注册:9月1日正式上课。2、假期间期望你妥善安排时间,安全过一个有意义的假期,预祝同学们假期愉快!家长意见校长:李绍俸班主任:王云保我在在晴隆县安谷乡达布小学学生素质报告单(2015—2016学年度第二学期)一年级(1)班学生姓名:王敏我科目成绩等级评语品德优你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,课堂上能大胆发言,但上课不专心,爱开小差,经常手上玩东西,老师布

4、置的作业能按时完成,学习成绩特别差。希今后要认真写字,改掉坏习惯,争取更大的进步。语文45待合格数学44待合格英语音乐良体育与健康良美术良科学劳动良综合良综合等级良出勤情况本班名次迟到(节)早退(节)病假(节)事假(节)旷课(节)注意事项1、本学期于2015年7月10日结束,下学期于2015年8月20日报名注册:9月1日正式上课。2、假期间期望你妥善安排时间,安全过一个有意义的假期,预祝同学们假期愉快!家长意见校长:李绍俸班主任:王云保我在在晴隆县安谷乡达布小学学生素质报告单(2015—2016学年度第二学期)一年级(1)班学生姓名:周长宝我科目成绩等

5、级评语品德优你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,课堂上能大胆发言,但上课不专心,爱开小差,经常手上玩东西,老师布置的作业能按时完成,学习成绩特别差。希今后要认真写字,改掉坏习惯,争取更大的进步。语文47待合格数学55待合格英语音乐良体育与健康良美术良科学劳动优综合良综合等级良出勤情况本班名次迟到(节)早退(节)病假(节)事假(节)旷课(节)注意事项1、本学期于2015年7月10日结束,下学期于2015年8月20日报名注册:9月1日正式上课。2、假期间期望你妥善安排时间,安全过一个有意义的假期,预祝同学们假期愉快!家长意见校长:李绍俸班主任:

6、王云保我在在晴隆县安谷乡达布小学学生素质报告单(2015—2016学年度第二学期)一年级(1)班学生姓名:岑龙我科目成绩等级评语品德优你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,课堂上能大胆发言,但上课不专心,爱开小差,经常手上玩东西,老师布置的作业能按时完成,学习成绩特别差。希今后要认真写字,改掉坏习惯,争取更大的进步。语文45待合格数学34待合格英语音乐良体育与健康良美术良科学劳动良综合良综合等级良出勤情况本班名次迟到(节)早退(节)病假(节)事假(节)旷课(节)注意事项1、本学期于2015年7月10日结束,下学期于2015年8月20日报名注册

7、:9月1日正式上课。2、假期间期望你妥善安排时间,安全过一个有意义的假期,预祝同学们假期愉快!家长意见校长:李绍俸班主任:王云保我在在晴隆县安谷乡达布小学学生素质报告单(2015—2016学年度第二学期)一年级(1)班学生姓名:周克三我科目成绩等级评语品德优你是一个全面发展的好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!语文66合格数学75良英语音乐良体育与健康优美术优科学劳动良综合良综合等级良

8、出勤情况本班名次迟到(节)早退(节)病假(节)事假(节)旷课(节)注意事项1、本学期于2015

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