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时间:2020-03-08
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.能有专家团队的引领和帮助。2.能和这么多一线教师共同学习,共同提高。1、不能言传身教,教学中遇到疑惑不能及时得到帮助。2、白天工作繁忙,只能利用休息时间进行网修。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)能够在专家的引领下学习并且和一群优秀的老师共勉,甚是荣幸。最大的威胁莫过于传统思维的作怪和自我满足的心理,以及克服困难的勇气。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)工作以来,一直从事小语教学,曾在农村教学多年,对农村小学语文教
2、学有一定的了解,曾参加过多项教学比赛活动,有一定的教学经验。教学理论不足,创新意思不强,工作任务重,学习时间较少。E——抓(机遇)D——御(威胁)要很好的利用本次培训机会,向专家请教,向同仁学习,抢抓时间,抢抓机遇。学的最终目的是用,否则是纸上谈兵,瞎忙活,最大的威胁便是应试教育,学的是素质理念,行的却是应试教学,素质教育春天期待中。
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