思南三中校本研修主题活动方案.docx

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1、思南三中校本研修主题活动方案研修主题优化课堂教学模式，探究学困生转化策略背景原因学困生的存在是一个普遍现象，也是教育教学中的难题，学困生转化也是让教师们深感为难和困惑的问题。活动目标基于这一问题的存在，开展本次研修活动，旨在从课堂教学入手，优化课堂教学模式，让学生主动发展、积极参与，提高课堂教学效率，探究学困生转化的有效策略。活动步骤一、活动时间：2014年12月16日上午8：30—11：25二、活动地点：教师成长孵化室三、活动内容及顺序：1、课例展示：本次课例展示两节语文课，一节讲读课，一节自读

2、课。从不同的课型探究有效教学模式。　　张晓燕：第二节8:40——9：25　　吴燕飞：第三节9:35——10:30　　2、出课教师说教学设想：结合自己的教学实验过程谈本节课的教学设计思路。3、评课、研讨10：40——11：25四、参加人员：学校主抓教育教学的副校长、教科室主任、语文教研组组长、七、八年级语文年级组长、全体语文教师（学困生课题组教师必须全程参加活动并参与评课研讨，其他一线教师除上课时间外，必须参加听课），各相关人员要提前串课。