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时间:2020-03-09
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1、校本研修主题活动方案 为了进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学行为,提高教学效益。,提升教师专业发展水平,构建符合学校的研修机制,促进学校内涵发展。按照学校培训部要求,组织本次主题活动。 一活动主题优化课堂教学模式,探究学困生转化策略 二活动目的: 学困生的存在是一个普遍现象,也是教育教学中的难题,学困生转化也是让教师们深感为难和困惑的问题。基于这一问题的存在,开展本次研修活动,旨在从课堂教学入手,优化课堂教学模式,让学生主动发展、积极参与,提高课堂教学效率,探究学困生转化的有效策略。 三活动时间12月30日上午8:30—11:25 四活动地
2、点 多媒体教室 五活动内容及顺序 1、课例展示:本次课例展示两节英语课,一节复习课,一节新授课。从不同的课型探究有效教学模式。 张琪:第二节8:40——9:25 曹秀敏:第三节9:35——10:30 2、 出课教师说教学设想:结合自己的教学实验过程谈本节课的教学设计思路。 3、 评课、研讨10:40——11:25 六参加人员 学校校长、主任、英语教研员、学校领导、全体一线教师(英语组教师,学困生课题组教师必须全程参加活动并参与评课研讨,其他一线教师除上课时间外,必须参加听课),各相关人员要提前串课。
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