家庭教育案例 (2).doc

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1、幼儿家庭教育案例有很多家长反应，对待孩子的办法招数太少，很难管理。近日，看到邻居家发生的一件事。要吃午饭了，妈妈叫5岁的女儿吃饭，女儿却说：“我不吃饭，我要吃炸火腿肠。”妈妈说：“不行，饭做好了，吃饭。”孩子仍然坚持要吃炸火腿，爸爸说：“火腿肠是拿烂肉做的，不干净，之后再用油炸，变成了油炸食品，更不卫生了，小孩子吃了不好，不能吃。”女儿听了边哭边在地上打滚儿。奶奶看不惯了说：“宝贝别哭了，奶奶去给你买。”爷爷也说道：“你们不要说我的宝贝孙女了，不就是要吃炸火腿肠么，爷爷给你买一箱，咱天天吃。”父母无语了，不知道该怎么跟老人

2、说。在家庭教育中，应该用什么办法解决这类问题呢？案例分析要点:从这个案例中可以看出，在家庭教育中，父母对孩子强制命令的教育方法造成亲子关系的对立，以及老人对孩子的溺爱和迁就，都犯了同一个错误，那就是“孩子是天”。满足孩子的一切需要，家长被孩子牵制了，无法进行对孩子的科学教育，对待孩子的教育不能“统一战线”。家庭中每个成员都有自己的不同角色，只有这样才能真正达到教育孩子的目的，同时，家庭教育要引入新的观念和方法，家长要更新知识，终身学习。父母应该在教育方法上寻找适合自己孩子的策略，如在营养知识方面：科学搭配膳食，并在食物的形

3、状和摆放上多花心思。由于生活压力和社会竞争，祖辈参与孙辈教育必然成为一种社会现象。如祖辈对孙辈过分疼爱，受传统的教育观念与方式的影响，容易形成对孙辈的溺爱与娇惯，这会直接影响后代个性的发展。祖辈对孩子的宠爱和插手教养孩子总是让年轻的父母感到尴尬和手足无措。但是祖辈教育在孩子的成长过程中，与亲自教育相比，毕竟是一个配角，孩子对父母的依赖谁都无法取代。祖辈教育固然有其时间和空间上的优势，但在教育观念好教育方法上难以摆脱传统思想观念的束缚，在家庭生活中成为孩子的“保护伞”。容易使孩子养成“我最大”的性格。祖辈在教育孙辈的问题上和

4、父辈沟通时要注意尊重年轻父母的观念和决定，不要在年轻父母教育孩子的过程中随便打断甚至干涉他们的教育行为，这有弊于年轻父母树立在孩子心中的地位和威信。如果祖辈对年轻父母的教育行为有建议好意见，最好在孩子不在场时心平气和地和年轻父母沟通。面对孩子的教育，家庭中每一位成员必须建立“统一战线”，形成教育合力，使孩子能够健康成长！