家庭教育案例.doc

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1、初中家庭教育之人际交往问题问题孩子刚上初中，出现了上课注意力不集中、失眠、成绩下降等现象。如何才能帮助孩子更好地适应初中生活？案例介绍小强在小学表现很好，纪律性好，一心向学，表现出强烈的上进心，各科成绩优秀。但初一刚进校时，开始出现上课注意力不集中、失眠、成绩出现大幅度下降。如第一次水平考试数学只考了85分，英语也只考了75分，数学和英语总分均为120分。原因分析小强刚上初中，出现了上课注意力不集中、失眠、成绩下降等现象的原因有：1、学习环境的变化。校园环境变了，同学和老师也变了，不像小学里只有几个教师给自

2、己上课，中学里一门课一个老师，加上课程门类多，老师像走马灯似的，真让小强有点应接不暇，一定程度上加重了小强的陌生感和紧张感。2、管理方法的变化。中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担义务和责任。3.教学内容的变化。小强进入初一后，学习科目多、内容多和较长的学习时间而感到学习任务加重，产生紧张、惧怕心理。4.教学方法的变化。中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。5.考试及评价方式的变化。初中

3、的考试科目增多,初中考试的班级平均分一般只有70多分,初一时会高一点。小强往往会觉得我比小学下的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。6.生理和心理的变化（青春期）。开始进入青春期的发育和活跃时期，从初中开始就进入一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期，也是容易出问题的危险时期。解决方案1、父母要帮助孩子明确目标，制定三年计划。要帮助孩子合理安排时间和精力，制定科学的学习计划，并且一定要落实到纸上，把人生梦想一步一步分解，而后，让孩子写下初中三年的目标。2.父母要鼓励孩子采取行

4、动，融入新环境。每个人到一个新环境，总会有一个适应过程，成人也如此，何况孩子，鼓励孩子试试以下方法：第一、自我打气。要时时这样暗示自己：我是个很特别很出色的孩子，我一定要让老师和同学看到我的亮点，我一定行！第二、勇于行动。古语说：“与其坐而论道，不如起而行之。”积极参加每一次活动，哪怕是为班级搬一次作业，领一回新书；主动举手抢答问题，不要放过亮出自己的机会。第三、不怕失败。记住一句话：试一试，我有时可能会失败，但不试永远不会成功。第四、乐于助人。要有这样的为人处世态度：让他人因为我的存在而感到幸福！3、父母

5、要告诫孩子把握课堂，学会主动学习。上初中后，学习科目增多，难度加大，而且初中更要求学生培养多方面的能力：思维创新、自学能力、笔记能力、倾听能力等。尤其是，在一个新的班级里，可能会强手如林，每个同学都会很棒。这时，如果还用小学的方法很随意地学学，突击一下，就能应付过去的学法，肯定会招架不住，甚至会在学习中落伍，丧失信心。第一、父母要孩子上课认真听讲。课堂上的一分钟，大于课下十分钟。课堂上要极专注地听课，积极思考问题，同时认真地做好笔记。第二、父母要严格落实老师的要求。一位中考状元介绍过自己的学习经验，她说，我

6、的秘诀很简单，就是“听老师的话。”也就是说，无论是老师口头要求还是书面作业，都要一丝不苟地完成。第三、父母要帮助孩子总结学习方法。不懂就要多与老师交流，找到适合自己的学习方法。但所有学科又都有相同的学习规律，如五个学习环节是必需的：预习、听课、笔记、复习、作业。“该做什么事做什么，做什么事就做好什么。”如果自己真的一步步地遵循这种规律，一环扣一环的去落实，又加上运用不同学科的方法，那么，再多的科目也不怕，学习便成为了乐趣。4、父母要培养孩子的注意力，克服马虎的不良习惯。初中阶段孩子的学习任务增多，学习量加大

7、，一节课如有几分钟的时间溜号，就有可能导致本节课的知识学不懂、不扎实、整个知识链条就断裂开来，为以后的学习设置了障碍，因此，我们要有耐心培养孩子的注意力。效果小强的情况有了很大程度的改善，喜欢与老师交流，能够重新审视自己，脸上有了自信的微笑，上课注意力集中、各科成绩有了很大进步。学会了主动与父母交流，并帮父母做一些家务,学习主动性也明显提高。应避免的误区（1）家长应避免"只要读好书，其他的我们全包"，克服孩子依赖性，增强自律性，学会自治自理，逐步适应中学的管理模式。（2）家长要重视孩子青春期教育，家长不要不

8、予理睬，打骂不对，要开导孩子多参加集体活动，多读健康书籍，要教会孩子择友原则，正派，分清是非，小事上不要斤斤计较，要大度些，学会宽容。（3）家长不要与别人比较孩子，鼓励孩子不要灰心，刻苦勤奋。学习上不要羞羞答答，要设疑、解疑，学习要有自学能力，家长给孩子创造环境。一位著名的心理学家曾说过，人际关系作为心理健康的一个重要标志，它表现出一个人的心理适应水平。而造成心理疾病的主要原因，就是因为没有良好的人际关系。如果一