光的直线传播 (2).doc

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1、课题光的直线传播学校：杨集二中主备人：祖辛月审核人：审核时间：使用人学科物理课题光的直线传播年级八年级课型预展课流程具体内容方法指导一、目标导学1.知识目标：知道什么是光源，并能将光源进行分类。知道光线是表示光的传播方向的直线。知道光在真空中、空气中的传播速度。理解激光测距的原理。2.能力目标：通过实验探究，归纳得出光传播规律，并能用来解释小孔成像日食月食等现象。3.情感目标：进行反对迷信、崇尚科学的思想教育重难点预设：光在同一种均匀介质中沿直线传播；二、自主学习1.能够          叫做光源。2.为了表示  

2、      ，通常用一条带箭头的直线表示光的    和    ，这样的直线叫   。3.光在            中沿直线传播。4.真空中的光速是宇宙间最  的速度，在物理学中用字母   表示。在计算中，真空中的光速取为         m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度     。5、光年是指                            ；1光年＝             km。方法指导温馨提示：（用时分钟）三、问题探究设疑：如果在伸手不见五指的夜晚，我们能看见物体吗?为什么?站在明亮的屋子里

3、，将眼睛蒙上，你能看见物体吗?为什么?总结得出结论：人看到物体的条件是。1.有下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有，一定不是光源的有，可能是光源的是。2.思考与交流：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛．那么，光的传播路径是怎样的？弯的？还是直的？方法指导仔细阅读课本69页，完成下列题目温馨提示：（用时分钟）动动手，看一下：光在空气、干净的水中和透明的玻璃中的传播光线看得见吗？你在什么时候见到过光的

4、传播路径？根据我们的经验如何才能更清晰的在这些物体中看到光的传播路径呢？3.动动手，画一下：现在你知道光在空气中的传播路径了吗？尝试着画一下光的传播路径。4.思考:你玩过手影游戏吗？在路灯下或月光下在观察一下自己的影子，你能试着说出影子是怎么产生的吗？日食和月食呢？你了解小孔成像的特点吗？日食影子的形成小孔成像四、反馈提升1.关于光的传播，下列说法正确的是（）A.光总是沿直线传播的B.光只是在真空中才能沿直线传播C.光在同种介质中传播路线是直的D.光在均匀介质中沿直线传播2.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播

5、的道理来解释的（）A水中倒影B日食月食的形成C影子的形成D看不到不透明物体后的东西3.太阳光垂直射到一个很小的正方形孔上则地面上产生的光点形状（）A.圆形的B.正方形的C不规则的D.条形的方法指导讨论温馨提示：（用时分钟）五、达标运用1.从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号.那么，地球和月球之间的距离是多少？方法指导温馨提示：限时分钟总结与反思【知识梳理】【收获与反思】