在直线上表示正数、0和负数.ppt

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1、课件PPT第1单元第2课时在直线上表示正数、0和负数课件PPT学习目标借助数轴初步理解正数、0、负数。初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建，以及正数与负数的比较。一、回顾旧知1.读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。－83.6＋0－5.5－＋100－902.请你作记录。（1）如果小华家月收入2500元记作＋2500，那么他家这个月水、电、煤气支出300元应记作（）元。（2）如果电梯上升15层记作＋15层，那么它下降6层应记作（）层。（3）如果进了3个球记作＋3，那么失了2个球应记作（）。负数能在数轴上表示出来吗

2、？85973.下面的括号里应该填几，你是怎么想的？01（）（）（）（）（）课件PPT二、情景导入小红小明小丽小东上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？课件PPT三、探索新知如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?大树课件PPT三、探索新知-3-2-101234东西-45-5直线上0右边的数是正数,左边的数是负数.以大树为起点,向东为正,向西为负.这样的直线是数轴.课件PPT探索新知（1）先画一条直线，确定好起点、方向和单位长度。（2）在直线上确定大树和学生们的位置

3、。（3）在直线上表示出0、各个正数和负数。（4）确认各人的位置。总结：用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。－4－3－2－101234小红小明小丽小东课件PPT在直线上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-5－1.5探索新知课件PPT探索新知课件PPT把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来,并比较它们的大小.-6-5-4-3-2-101-72-8周一周二周三周四周五周六周日探索新知课件PPT-6-5-4-3-2-101-72-

4、8大在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序.小探索新知课件PPT负数<0<正数所有的负数都在0的()边,也就是负数都比0(),而正数都在0的()边,即正数都比0(),所以负数都比正数().左小大小右探索新知课件PPT-6-5-4-3-2-101-72-8－8－6＜探索新知－42＜课件PPT四、易错题型－1－2＜12＜√X正数的大小比较，数字大的大，负数大小的比较和正数大小的比较刚好是相反的,数字大的反而小。课件PPT五、学以致用你会填一填、读一读吗？-5-2-10124-4-335课件PPT学以致用说出点A、B、C、D、E表

5、示的数.-3-2-101234-45-5ADECB-5-301-1.5课件PPT学以致用在直线上表示下列各数.0-4-21-2.5-0.51.5课件PPT学以致用-3-2-101234-45-5－42－0.5－1.5＜＞比较各组数的大小.课件PPT学以致用-3-2-101234-45-5－4－56－6＞＞比较各组数的大小.课件PPT六、课堂小结用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。所有的正、负数都可以在数轴上找到它的位置。数轴上右边的数比左边的数大。