体育与健康课程教学设计.doc

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1、体育与健康课程教学设计班级：三年级4班人数：48教师：杨明龙时间：2014年9月26日教学内容课题：侧向掷垒球游戏：击球出圈器材垒球12个、篮球3个、布置小圆一个教学目标参与目标：能够让98%以上的学生参与到体育基本知识学习和锻炼中来。技能目标：使学生学会原地掷物的方法，掌握侧向掷垒球的动作技巧。身体健康目标：通过学习提高学生投掷能力，发展上肢力量及身体协调能力。心理健康与社会适应：培养学生团结合作，勇于拼搏的优良品质。重难点重点：挥臂快速、有力，肢体协调配合。难点：有效控制投掷角度和方向。教学顺序教师的教法学生的学法开始部分5min1、集合整队，报告人数2、师生问好3、宣

2、布授课内容4、热身活动：①绕足球场跑2圈。②队列队形练习2遍。◎ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ动作到位，精神饱满做到：快、静、齐准备部分10min击球出圈将学生分为2组，站在大圈外持球通过抛击的方式去击小圈内的3个球出圈。击完后迅速将球捡回摆好后，才方可回到小组中去。需按前后顺序依次进行游戏。△〇△△〇△△〇△△〇△挥臂自然，上下肢协调用力基本部分20min1、讲解动作要领。持球法：五指自然分开，指跟触球，掌心突出，向上举起。右脚向后侧方撤半步，身体左侧对准投掷方向。右手持球向后侧引臂置于肩平。左臂自然置于体前同时右腿弯曲，

3、身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向后倾斜。然后右腿蹬地、转髋、挺胸、身体左转、重心前移、上体向前挥臂将球经肩上快速掷出。2、组织学生进行分组完整练习（2次），发展他们的合作学习能力。3、老师巡视指导，纠正学生易犯错误的动作方法，赞扬在学习、练习中表现好的同学。4、组织学生进行小组间的比赛练习，展示他们的学习成果。5、组织评价学生的情感表现、团队意识，对部分学生进行表扬同时激发其他同学们的上进心。△〇△〇△〇△〇△〇〇△〇△〇△〇△〇△Ä△〇△〇△〇△〇△〇〇△〇△〇△〇△〇△听老师讲解，观察示范动作Ä△〇△〇△〇△〇△〇△〇△〇△〇△〇△〇挥臂自然、身体协调Ä△△△△

4、△△△△△△△△△△△△△△△△〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇听老师讲解、纠正错误方法结束部分5min1、放松部分2、总结上课情况3、布置课后作业4、安排归还器材，宣布下课①、简单拉伸，舒展肌肉和韧带。（原地抖动，拍打大、小腿肌肉）②、调整呼吸，放松身心。课后反思