任务表单：个人自我诊断SWOT分析表 (5).doc

《任务表单：个人自我诊断SWOT分析表 (5).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势1、有每天看书的习惯。2、工作中遇到问题时喜欢动脑思考。3、做事有条理，善于分析问题。4、知识积累丰富，在教学中善于启发学生。尊重学生，平等对待每一个学生。Ｗ　劣势1.有时有做事拖延的不良习惯。2.工作中缺乏目标。3.容易受到外界的干扰。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、经常有许多学习观摩的机会，可以借鉴优秀教师的先进教学经验和理念。2、参加各种培训，尤其是网络教学视频资源。3、可以接触到许多优秀教师，向他们学习。4、学校有许多教学类书籍能够借阅。1、学校内缺乏教学研讨气氛。2、教师之

2、间交流比较少。3、学生自身素质不高，教学目标难以达成。4、工作量较大。5、教师空闲时间较少，缺少学习时间。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、认真学习先进的教学经验和教学理念。2、多参加一些教学新秀观摩课。3、深入学生，了解学生，帮助学生。4、不断调整自己的教学方法。5、多和他人交流，提高自身素质。1、缺乏系统的教学理论，没有好的教学经验。2、学习过程容易受到干扰，经常中断。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、利用“国培计划”切实提高自身的理论水平和教学方法，不断充实自己。2、利用“公修课”的网络资源，多阅读，丰富自己的知识。1、合理安排学习与工作时间，做

3、到两不误。2、改变心态，积极参加各项组织活动。