任务表单：个人自我诊断SWOT分析表[米红霞].doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）认真撰写教育教学心得体

2、会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。