任务表单：个人自我诊断SWOT分析表李淑花.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育事业，对工作认真负责。2、作为一名新老师，热爱着教育事业，积极参与学校各项工作和活动任务。3、积极参加各种培训学习，虚心学习接受教育教学的新理念、新方法。1、班主任工作经验缺乏2、语文教学经验有待提高外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、各种网络学习为我们提供了很好的学习平台。2、学校开展的教研组活动和集体备课组活动，有助于提高教师的教学能力。1、班级人数过多。2、留守儿童较多，学生学习基础两极分化严重。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ—

2、—停（劣势）积极参加各种培训学习，积累更多的经验，提高教学实效。多阅读教科研理论方面的书籍。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）珍惜每一次的培训机会，努力提高教育教学水平。根据学生学习基础两级分化严重的实际情况，尝试采用培优辅差“分层教学”的教学模式。爱护学生的学习积极性，关注学困生的学习情况，也注重对优等生的培养。