从三个方向看物体的形状教学设计.doc

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1、侯川中学七年级第一学期导学案学科：数学编制人：王军昌审核人：王振东班级：班小组：姓名：导学案编号：QSX006我的疑惑文字陈述、红色笔标注或勾画课题：从三个方向看物体的形状【学习目标】1．能识别简单物体的三种形状图，会画立方体及其简单组合的三种形状图，能根据三种形状图描述基本几何体或实物原形，会根据某几何体的某二种形状图，找出满足条件的小正方块的数量。2．培养学生重视实践、善于观察、主动探索、勇于发现、合作交流的品质。【重点难点预见】导学重点：会画立方体及其简单组合的三种形状图。导学难点：根据从上面看的形状图及其相应位置的立方体的数量，

2、画出从正面看与从左面看的形状图。【学习流程】自主学习知识链接1.正方体的画法2.辨认从三个方向看物体时看到的形状图预习作业：观看课本情景图，1-17和1-18感受从不同角度看结果不一样，逐步得到从正面看、正左面看、正上面看所看到的三种形状图的概念。学法指导：学生在情境的诱导下，因急于解决问题而进入了一种主动学习的状态，为下一个环节做好铺垫。【主题一】看课本“做一做”用6个小立方块搭成不同的几何体，画出从正面、从左面、从上面看到的形状图。（画出一种几何体的三种形状图即可）学法指导：独学，对学。【主题二】一个几何体由几个大小相同的小立方块搭

3、成，从上面看和从左面看所看到的形状图如图所示。搭出满足条件的几何体，你搭的几何体由几个小立方块搭成？从上面看从左面看【主题三】如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的形状图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应的几何体从正面看和从左面看所看到的形状图。231合作探究课堂检测：随堂练习我的收获